中国式现代化，从来不是冰冷的数字与蓝图，而是无数人鲜活的成长与幸福。在这条奋进的路上，留守儿童的成长轨迹，是检验“共同富裕”“人的全面发展”的重要标尺。作为新时代的青年，我们挺膺担当的战场，不仅在科创前沿、乡村振兴的一线，更在那些需要温暖与陪伴的角落——用青春的光，照亮他们的成长路，正是我们为中国式现代化注入的最动人的底色。2025年7月5日至8日，铜仁学院暖阳筑梦实践团7名成员怀揣热忱，奔赴龙生社区居民委员会，开展以“情暖童心护成长，筑梦乡村‘童’启航”为主题的“三下乡”实践活动。团队以入户走访、教育帮扶、趣味活动为抓手，为乡村儿童搭建成长支持桥梁，让青春力量在乡土间绽放温暖光芒。
7月5日清晨，铜仁学院暖阳筑梦实践团抵达龙生社区后，在社区网格员的引导下深入社区，分别走访了两位小朋友的家庭，与他们进行了亲切的交谈。“小朋友平时喜欢画画吗？”“未来想成为什么样的人呀？”队员们用亲切提问记录下孩子们的兴趣爱好及梦想，为后续“一人一策”的教育帮扶方案提供依据。当有小朋友提到喜欢画画时，队员便特别标注其绘画兴趣，为后续活动设计埋下伏笔。
7月6日清晨，迎着第一缕阳光，暖阳筑梦实践团成员整装出发，开启了新一天的走访之旅。当日，团队来到两位小朋友家中，成员们以亲切随和的态度，与孩子们展开轻松愉快的交流。"每天作业要写到很晚吗？"、"平时最喜欢和小伙伴们玩什么运动？"、"暑假打算怎么充实度过？"一个个贴近生活的问题，迅速打开了孩子们的话匣子。
7月7日早晨，暖阳筑梦实践团迎来了走访活动的最后一站。为了给此次走访画上圆满句号，团队提前精心准备了小礼物，希望能为小朋友留下美好的回忆。 下午，社区活动中心变身“成长乐园”：五子棋对弈中，孩子们在黑白交错间锻炼逻辑思维；七巧板拼图时，零碎板块在指尖化作房屋、动物等造型；绘画工具收纳比赛，让孩子们在整理中培养条理性。此外，毛笔书法的墨香、扭扭花制作的彩绳、彩色积木搭建的“城堡”相映成趣，孩子们按兴趣分组参与，笑声与创意碰撞出热烈火花。队员李冬敏心里不禁感慨：“看到他们完成积木搭建时眼里的光，就知道这些活动真的走进了他们心里。
实践团以PPT为载体开展“趣味大挑战”：看图猜成语环节，孩子们盯着“耳目一新”的插图争相抢答；“火眼金睛找不同”中，细微差异被敏锐捕捉；生活常识问答里，“红灯停，绿灯行，黄灯等一等”等答案此起彼伏。团队还特别设计安全知识动画短片，用生动案例教会孩子们防溺水、用电安全等技能，将实用知识融入趣味互动。
7月8日下午，“一对一”作业辅导成为重头戏。面对数学计算题，队员采用“由多到一”“由繁化简”类比解题思路，引导孩子在计算题中算得又快又准；遇到语文生字“瞻”，队员手把手示范笔画顺序，带着孩子们边读边写：“一横、一撇、一竖……”通过“思路引导+动手练习”双模式，让知识吸收更扎实。当小朋友们攻克一道道问题后，兴奋地跳起来：“原来可以这样想！”
作业完成后，团队开启“劳逸结合”模式：队员领唱《虫儿飞》，孩子们拍着小手跟唱，稚嫩童音与手机里的吉他伴奏交融，窗外的阳光仿佛也染上了欢乐的色彩；队员教唱《送别》时，孩子们屏息聆听，当有小朋友自告奋勇独唱时，清澈嗓音穿透长廊，赢得满堂掌声。“这是我第一次在这么多人面前唱歌！”害羞的小朋友攥着衣角说，眼里却闪着自信的光。
活动尾声的“生活知识大闯关”中，队员抛出“为什么不能用湿手碰插座”“”为什么下雨天不能在树下躲雨”等问题，孩子们争先恐后举手，连平时内向的小朋友也鼓起勇气回答。团队为每位参与者准备了铅笔、盲盒、笔记本等小奖品，用鼓励让小朋友们在表达中收获自信。“看到他们从怯生生到抢着发言，就觉得所有准备都值了。”队长说。
“看到孩子们解题时恍然大悟的表情，听着他们唱歌时清脆的笑声，我们真切感受到‘三下乡’的意义。”实践团成员表示，此次活动通过“调研—帮扶—陪伴”的闭环设计，不仅为乡村儿童带来知识与欢乐，更在他们心中种下“被关怀”的种子。未来，团队将积极参与乡村儿童的关爱服务，以实际行动助力乡村振兴，让青春力量在乡土间绽放光彩。
（来源：危玲丽 聂诗琴/图 李冬敏/文 编辑：李丽 一审：肖翔 二审：田淼 三审：田自立）
（暖阳筑梦实践团合影）
（入户走访第一户冯梓萱小朋友）
（入户走访第二户胡艺芯小朋友）
（入户走访第三户梁玉颖小朋友）
（入户走访第四户赵明慧、赵小慧小朋友）
（多彩活动小场景）
（社区中心多彩活动大合影）
（趣味活动大挑战）
（辅导小朋友暑假作业大合影）
（“一对一”辅导小朋友的暑假作业）
（队员教唱《虫儿飞》）
（队员教唱《送别》）
（小朋友独自solo《送别》）
（暑假安全教育 ）
（颁奖合影）
（暖阳筑梦实践团与小朋友们的合影）