2025年4月7日，我院外籍博士Amir Mahmoud Makin Adam在依仁楼B306教室为2022级化学工程与工艺班学生带来了一堂生动深刻的《化工专业英语》课。课堂上，Amir博士以“如何科学提问”为切入点，讲解批判性思维是一个有意识的、系统的思考过程，涉及对思维结构和元素的审查，包括目的、问题、假设、概念、经验基础等。批判性思维的目标包括：学习如何进行头脑风暴；学会提出问题；理解思想之间的逻辑联系等8个重点。针对化工专业特点，Amir博士将批判性思维与学科知识紧密结合。他以“19世纪化学研究的两大流派”、“Albert Einstein证明原子论”等具体课题为例，引导学生从多维度评估技术方案的可行性与局限性。2022级学生张同学表示：“这堂课让我意识到，工程问题往往没有唯一解，只有通过系统性批判分析，才能找到更优路径。”课程还引入科学的案例作为研讨素材，帮助学生从学术视角理解批判性思维对科研创新的推动作用。

本次化工专业英语课堂以“学习什么是批判性思维以及批判性思维的重要性”为主题，深度融合科技前沿知识与国际化教学理念，助力材化院学子在全球视野下成长为具有创新竞争力的工程人才。此次外教课是我院推进教学改革的重要实践之一，通过融合国际先进教育理念，强化学生解决复杂工程问题的核心素养。

Amir Mahmoud Makin Adam博士为同学们授课

课堂互动

          （图文：昙艳；一审：吴兰艳；二审：陈仕学；三审：郭雷）