材料科学与工程专业本科人才培养方案（2023版）

一、专业简介

铜仁学院材料科学与工程专业成立于2016年，2020年通过了贵州省普通高等学校本科新设专业合格评估，目前为本科层次人才培养。近年来，专业主动服务地方新型功能材料产业的转型升级，初步形成了具有新能源材料、电子信息材料、环保材料三个方向的应用型人才培养特色。

本专业师资队伍结构合理，现有专任教师18人，其中博士16人，硕博比100％，教授6人（三级教授2人），高级职称比70％。近3年来，加大了对学生考研工作的重视力度， 2022届学生录取率上升至11.9%，并且还有学生考入985高校的研究生。材料工程系注重学生动手能力及创新能力的培养，学生多次获得省级以上专业技术竞赛奖励、大学生创新创业项目，发表多篇学术论文及申报多项国家专利。初次就业率平均值达85.6%，学生综合能力明显增强。毕业两年及以上校友职业发展追踪数据表明，本专业30%以上的校友成为区域内材料相关行业的研发骨干和企业中层管理干部，用人单位满意度高。

专业代码：080401

学科门类：工学

二、培养目标

本专业适应新时代西部大开发及贵州区域经济社会发展需要，立足铜仁，面向贵州，服务西部新型功能材料产业转型发展，辐射全国，培养具有深厚的人文社会科学素养和宽阔的国际视野，具有较强的科学创新意识、自主学习能力和工程实践技能，掌握坚实的自然科学基础和学科专业基础知识，熟悉材料的组成、结构、制备、性能和使用之间关系的基本规律，能在材料科学与工程领域从事生产、设计、研发、管理等工作的高素质应用型人才。

毕业生经过5年左右的实际工作锻炼，预期达成以下目标：

目标1：牢固树立中国特色社会主义理想信念，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，能够在工程实践中理解并遵守职业道德和规范，履行责任。

目标2：具有良好的人文社会科学素养，掌握坚实的自然科学基础和学科专业基础知识，能在材料科学与工程领域从事材料类生产和工艺控制等方面工作的应用型人才。

目标3：具备较强的科学创新意识及工程实践能力，能够胜任材料科学与工程专业设计、研发等领域的专业型人才。

目标4：具有自主学习能力，较强的组织管理能力、团队协作精神和国际视野，能胜任材料科学与工程领域的管理型人才。

三、毕业要求

学生通过四年系统学习，在毕业时应能达成以下毕业要求：

（一）素质要求

要求1.思想道德素质：具有良好的科学素养与人文素养，能够在工程实践及社会活动中理解并遵守社会和工程职业道德和规范，履行责任和义务。

要求2.社会素质：熟悉中国特色社会主义理论体系，自觉践行社会主义核心价值观，具有强烈的社会责任感，能够运用相关专业知识合理分析并解决材料类工程实践中的现实问题，并在实践活动中充分考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
   要求3.团队与人际交流素质：具有良好的心理素质和人际沟通修养，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

（二）知识要求

要求1.人文社会科学基础知识：拥护中国共产党的领导，理解马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想；了解人际沟通、美学、艺术、哲学、心理学等方面的基础知识；了解军事理论和军事训练、法律、形势与政策、贵州省情等方面的基本知识；了解创新实践、工程管理、职业发展等方面的知识。

要求2.自然科学基础知识：掌握材料科学与工程专业必需的高等数学、线性代数、概率论与数理统计、基础物理、无机化学等方面的基础知识。

要求3.专业知识：掌握电子技术、电工技术、机械设计及工程制图等基本知识；熟练掌握材料结构、相图、材料表面与界面、缺陷、扩散与相变、材料物理化学性质等专业知识；掌握一定的材料工程基础、材料力学、热处理、制造加工成型等工程方面的专业知识；熟练掌握实验流程、实践操作、实习及设计等实践方面的专业知识；掌握基本的材料合成制备、材料结构表征、性能分析等方面的基本知识；掌握新能源、电子信息、环保新材料等领域的原料、制备、生产工艺、设备、行业标准等方面的专业领域知识；了解材料科学与工程领域的国际前沿和行业发展趋势。

要求4.工具性知识：掌握一门外语（如英语）、计算机应用、文献检索、图表绘制与图片处理等知识，熟悉科技论文和应用文写作等基本知识。

（三）能力要求

要求1.材料研发及制备工艺设计能力：运用所学专业知识，能够对现有产品进行配方改善及制备工艺进行改进，以达到提高产量、产品质量，降低生产成本或节约资源等目的，能够开发新材料并设计制备工艺。

要求2.独立工作能力和管理能力：能够运用专业知识独立研究解决本专业复杂工程问题，能够组织相应人员，进行有效地沟通和协调，通过团队合作较好地完成工程技术项目或生产任务。

要求3.外语应用能力：具备一定国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流，能够借助相关工具阅读外文文献，跟踪和了解本领域最新研究进展及发展方向。

要求4.终身学习能力：具有自主学习和终身学习的意识，能够运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识，通过不断地学习使自己适应本领域及社会的发展。

表 1 材料科学与工程专业毕业要求对培养目标支撑的矩阵图

四、专业核心能力

（一）专业核心能力和能力要素

材料科学与工程专业主要面向的岗位群为：一是生产操作；二是工程应用；三是技术研发；四是项目管理。

根据岗位群对专业核心能力的要求，确定本专业学生应具备的核心能力为：生产操作能力、材料工程应用能力、创新能力、项目工程组织管理能力。进一步梳理、细化分解成相应的能力要素，二者对应关系如下所示：

表 2 材料科学与工程专业核心能力和能力要素对应关系表

（二）专业核心能力与课程设置

表 3 材料科学与工程专业核心能力和课程设置对应关系表

五、学制与学位

修业年限：基本学制4年，实行弹性学制，可在3-6年内完成学业。

学分要求：本专业毕业最低学分要求163分，其中通识教育平台及专业教育平台最低修满151分，自主学习平台及项目课程平台最低修满12分。

授予学位：工学学士学位。

六、主干学科与核心课程

（一）主干学科

材料科学与工程

（二）核心课程

材料科学基础、物理化学、电子技术、电工技术、机械设计制图、统计物理、冶金工程概述、材料物理性能、材料制备与加工、材料分析方法、金属材料、材料力学性能。

七、课程与学分结构

本专业总学时为2466，总学分为163。其中，必修课总学分为125，占比76.69%；选修课总学分为38，占比23.31%。理论课总学分为113，占比69.33%；实践课总学分为50，占比30.67%。

材料与化学工程学院

2023年9月