3月9日下午，我院在院会议室召开2025—2026学年第二学期第一次专业教研讨论会，研讨学院专业发展方向、转型路径及实施策略。学院党委副书记杨雪、副院长张建刚出席会议，汉语言文学专业负责人王棋君、网络与新媒体专业负责人黎帅及各学科带头人参加会议，会议由王棋君主持。

张建刚对当前文科专业发展面临的紧迫形势进行了深入分析。他指出，随着人工智能、数字技术的快速迭代，传统文科专业正面临人才培养与市场需求脱节、学科边界模糊化、技术冲击加剧等多重发展瓶颈，专业转型迫在眉睫。学院必须主动应变、抢抓机遇，以此次专业调整为契机，推动传统文科专业向数字化、交叉化、应用型方向转型升级。

杨雪认为，专业转型要坚持以学生为中心，充分考虑学生的就业需求与长远发展，确保转型工作真正惠及学生成长。同时，作为秘书学骨干教师，结合多年教学与人才培养经验，数智时代对文科人才的能力结构提出了全新要求，学院必须在保持文学类专业人文底蕴优势的基础上，强化学生的数字素养、实践能力与创新思维，培养既懂文化又懂技术的复合型人才。

会议明确了学院专业发展的四大方向探索转型新思路，一是推动文学与技术深度融合，主动回应专业大调整、大融合的行业发展趋势，将文学可视化、文化数字化作为学院专业转型的核心方向，推动传统文科专业与数字技术深度结合，探索数字出版、数字文博、网络文艺、数字文旅等新兴领域的人才培养路径。二是主动服务乡村振兴战略，将专业建设与国家乡村振兴战略紧密对接，探索大数据、人工智能技术与文学创作、文化传播的融合模式，开发适合乡镇文化建设、乡村IP打造、乡村旅游宣传、民族文化数字化传播的特色服务产品，让学科专业发展成果真正落地服务地方发展。三是强化学生不可替代核心能力，针对人工智能技术对传统文科专业的冲击，重点打造创意写作、短剧编剧、深度内容创作、公共关系实务等特色培养模块，聚焦AI技术的能力短板构建差异化人才培养优势，提升学生的就业核心竞争力。四是探索职业教育专业发展空间，结合国家职业教育发展政策导向与市场需求，系统研究学院职业教育类专业的发展潜力，探索职业教育文科专业的特色发展路径，进一步拓宽学院专业布局，形成多层次人才培养体系。

会议最后提出三项下一步工作要求：一是组建专业发展转型专班，各专班于3月30日前完成组建并召开第一次工作会议，明确分工和阶段性目标；二是各专业负责人牵头，组织本专业教师开展专题讨论，收集对专业转型的意见建议，于3月30日前反馈至学院办公室；三是学院办公室做好各项工作的统筹协调和进度跟踪，定期通报工作进展，确保专业转型各项工作按计划推进。

本次教研会是我院应对数智时代挑战、推动专业高质量发展的重要部署会议，标志着学院专业转型工作正式全面启动。下一步，学院将围绕会议确定的发展方向与工作部署，稳步推进各项改革任务，努力构建特色鲜明、优势突出的文科专业新发展格局。

（供稿：杨小雪教/一审：王棋军/二审：张建刚/三审：）

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