为引导学生在信息爆炸的时代沉心阅读、实现自我提升，11月20日早上9:30，我院李胜勇博士在博思楼103教室开展“阅读与自我成长”主题讲座，为现场学子带来了一场具有思想深度精神盛宴。

讲座现场

讲座中，李胜勇结合疫情后的社会特征，引入韩炳哲的哲学观点，剖析了现代晚期信息社会的核心困境：一、过度的刺激、信息和资讯；二、深度注意力日益边缘化；三、社会功绩化；四、手机的过度使用。这些困境使得“超注意力”成为一种常态，人们在碎片化信息中逐渐丧失专注力与创造力。李胜勇以网课期间学生行为习惯、毕业生求职等现象为例，指出当代青年面临的成长焦虑与自我迷失问题，强调深度注意力是文化创造与个人发展的核心基础。

针对时代困境，李胜勇博士提出了三条成长路径。其一，从自我出发，把握好自己的“康波周期”，抓住大学关键成长期，以“天行健，君子以自强不息”的文化精神激励自我，拒绝虚度光阴；其二，处理好自己与世界的关系，倡导构建积极的身心关系；其三，要热爱阅读，热爱一门艺术，将阅读作为安身立命之本，分享自己每日凌晨早起阅读的习惯，以郁达夫、余华等作家的海量阅读经历为例，强调“阅读塑造人生”，鼓励学生打造专业与爱好并重的学习生活，通过广泛阅读拓展认知边界、修炼精神世界。

讲座中，李胜勇博士结合自身考研的经历，以及指导学生通过海量阅读完成优秀论文的实践，生动诠释了“独行致远”的成长真谛。

整场讲座既有对时代现象的深刻洞察，又有具体可行的成长建议，引发了在场学生的强烈共鸣。同学们纷纷表示，将重新审视阅读的意义，合理规划时间，摆脱碎片化信息的困扰，在深度阅读中沉淀自我、赋能成长。（图/文 潘承艳 一审：刘禹珉 二审：杨雪 三审：杨艳）