2026年4月14日清晨，铜仁学院教学苗圃基地内，2023级林学专升本和2024级林学专业的学生们正围在整齐排列的育苗盆旁，小心翼翼地将赤皮青冈幼苗移入盆中。授课教师朱周俊蹲在学生身旁，进行示范：“盆土要填至三分之二处，根系舒展后再覆土，轻提幼苗让土壤与根系紧密贴合……”不远处，杨红老师正指导学生调整育苗盆的摆放间距，谭廷鸿老师则拿着标签牌，仔细标注每盆幼苗的采集地与定植日期。这是学院依托于贵州省林木种质资源收集项目开展的《森林培育学》实践教学现场，百余名学生在三位教师的指导下，将课堂搬进苗圃，在盆土间探索“育苗育人”的双轨路径。

贵州省作为我国生物多样性富集区，拥有赤皮青冈（江南四大名木之一）、丝栗栲（珍贵硬木）等21种省级重点保护树种。此次学院承接的省级项目，旨在系统收集、保存和繁育这些具有生态价值与经济潜力的乡土树种，为全省林业种业创新和生态修复提供种源保障。项目启动后，学院创新教学模式，将《森林培育学》课程与项目实践深度融合，采用盆栽育苗的方式，让学生在实践操作中锤炼专业本领。

“以前在课本上学‘容器苗培育技术’，总觉得无法理解，直到今天亲手给幼苗上盆才发现，连盆土的松紧度都会影响幼苗成活。”学生一边将表土填入育苗盆，一边说道。与理论课上对着教材背诵“根系舒展”“土壤贴合”等概念不同，此刻的学生们能清晰感受到盆土质感，能直观看到幼苗根系在盆中的状态，每一个操作细节都变得清晰明了。从盆土配制时的基质混合，再到盆栽种苗，学生们在教师带领下全程参与盆栽育苗栽植环节，将课本上的文字转化为指尖的实操技能，真正实现了“懂理论、会实操”的能力融合。

“盆栽育苗虽看似简单，却能让幼苗得到更精细化的管理。”杨红老师指着刚上盆的赤皮青冈幼苗说，“这些树种是贵州生态安全的基石，而你们是林业未来的基石。通过亲手培育树种，你们不仅能掌握专业技能，更能加深对‘绿水青山就是金山银山’的理解。”

目前，项目已建立标准化盆栽育苗区。结合梵净山特色植物资源研究，为贵州省生物多样性保护与绿色产业发展输送更多“懂理论会操作”的应用型林业人才。

从书本到盆土，从理论到实践，铜仁学院正以省级项目为载体，将实践教学扎根于贵州生态建设一线。在这里，每一株盆中幼苗的成长都见证着学子的蜕变，每一次移栽都承载着林业人的使命——这堂盆土间的“绿色课堂”，正书写着地方高校服务生态文明建设的生动答卷。

                                           供稿：朱周俊  一审：胡佳佳  二审：赵成刚  三审：张俊波