2025年4月18日上午，我院思政教研室邀请来自铜仁一中初级中学的市级优秀教师王标，围绕大中小学思政课一体化建设与课堂教学实践，为2023级思政专业的学生带了来两堂极具启发性的桥梁课程，让学生耳目一新。

首堂理论课上，王标老师以“新课标、新教学、新课堂——‘三新’背景下教与学的思考”为主题，深入剖析思政课教学的时代要求。他紧扣最新课程标准，系统梳理大中小学思政课在目标设定、内容编排、教学方法上的递进逻辑，强调核心素养在不同学段的培育重点：小学阶段以生活体验启蒙道德认知，初中阶段依托社会现象深化价值判断，高中阶段结合学科知识强化政治认同，大学阶段则通过理论建构升华使命担当。通过对教材的深度解析，王标老师展示了如何精准挖掘思政元素，将抽象理论转化为贴近学生生活的鲜活案例，为构建一体化思政教学体系提供了理论框架与实践思路。

第二堂实践课中，王标老师以九年级第六课“多彩的职业”为载体，开展议题式教学示范。课堂以趣味谜语“学习十佳好少年（打一职业）”“靠运气生活的人（打一职业人）”开场，瞬间点燃学生兴趣，自然引入课程主题。围绕核心议题，他将学生分为小组，引导其结合个人兴趣、社会需求及国家发展战略展开讨论。通过引入各种鲜活案例，让学生在分析、辩论中深化对职业价值与社会责任的理解。展示环节，他巧妙融入课程标准要求，指导学生从职业认知、生涯规划等维度提出方案，将理论知识转化为实践能力。

此次桥梁课程是我院推动大中小思政课一体化建设的系列活动之一。接下来，我院将持续探索大中小思政课一体化建设的创新路径，为培养具有家国情怀和社会责任感的新时代高素质思政教育人才提供有力支撑。

（文/图：喻广 一审：王静 二审：张新昌 三审：张江林）