为推进我院特殊教育专业认证工作，加强特殊教育专业建设，提高特殊教育师资培养质量，以“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念为指导，全面落实《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》和特殊教育专业认证标准，充分遵循“导向性、规范性、发展性、创新性”的认证原则，结合我院特殊教育专业实际情况，特殊教育系于2022年3月2日下午在特殊教育系办公室召开了专业认证文件解读会议。参加此次会议的主要是专业认证“冲锋队”成员。本次会议由系负责人彭霓主持。

 会议首先由宋安宁老师对特殊教育专业认证相关文件进行解读，并和其他老师进行交流与学习。宋安宁老师就特殊教育教师专业认证的发展历程进行了详细讲解，分别解读《特殊教育教师专业标准》《特殊教育专业认证标准》《特殊教育专业师范生教师职业能力标准》的内涵和要求，并对专业认证内容给老师们进行了详细解读，并梳理了特殊教育专业认证推进的脉络和进程。随后老师们对专业认证过程中的疑惑进行讨论，专业负责人对其进行答疑解惑，共同推进专业认证进程。

 通过本次专业认证解读会议的召开，各位老师清晰了专业认证的方向，不仅确保了专业认证工作有序推进，也为后续专业认证工作推进奠定坚实的基础。