近日，我校侯长林教授撰写的论文《职业学科建设：历程、现状和展望》被中国人民大学复印资料《职业技术教育》2026年第2期全文转载。该论文原发表于《贵州师范大学学报（社会科学版）》2025年第4期，系国家社科基金项目“职业学科基本理论及其体系构建研究”(BJA220245)的阶段性成果。

该论文指出，职业学科是职业教育类型学科的总称，是基于中国国情并具有鲜明中国特色的职业教育类型的标志性概念。职业学科建设的历程主要包括职业教育学学科单独发展阶段、职业教育的学科建设阶段和职业学科建设的初创阶段。目前，职业学科建设尚处于初步阶段，具体主要体现在形成了概念体系、梳理了内在逻辑、考察了哲学基础、论证了合法地位、设计了建构路径、探讨了逻辑理路、构建了发展模式、讨论了学科文化、借鉴了域外经验九个方面。展望未来，由于我国已经进入了以中国式现代化全面推进教育强国建设的关键时期，就应根据中国式现代化的要求和职业学科建设的实际，主要抓好“中国特色、世界水平”建设目标的确立、“三大体系”同步构建和行动方案制定等重点工作，以推动职业学科建设逐步走向高水平。通过对职业学科建设历史的回顾、现实的分析和未来的展望，使我们进一步明确了职业学科建设从哪里来、向哪里去，尤其是对现实的分析使我们更加明白作为职业学科建设理论研究者的责任和使命。职业学科建设是职业高等教育的基本建设之一，职业高等教育要走向高水平，就必须建设职业学科。要建设职业学科，不能囿于理论层面的探讨，更需要广大职业高等教育管理者的积极实践探索。只有这样，职业学科建设水平才会越来越高，从而推动职业高等教育高质量发展。

中国人民大学复印资料是国内人文社会科学领域的权威转载类刊物，本次论文被其全文转载，既印证了该论文的学术价值与研究意义，也进一步提升了学校的学术影响力，我校后续将持续深耕相关研究、不断探索精进。

（供稿：李梦雅  一审：张东方  二审：张朝飞  三审：周永雄）

《人大复印报刊资料》2026年第2期目录截图