2025年5月，中国社会科学院马克思主义研究院、华图政信公共管理研究院、社会科学文献出版社在京共同发布了《公共服务蓝皮书：中国城市基本公共服务力评价（2024）》。全书包括总报告、分报告、专题报告三个部分。专题报告对公共服务助力美好生活的逻辑理路、实践经验及现实要求，基本公共服务均等化对城乡收入差距的影响与政策建议，铜仁市义务教育优质均衡发展的主要做法、成效及经验等热点问题进行了重点研究。我校师生的研究成果《铜仁市以义务教育优质均衡发展普惠于民》入选该书的专题报告中。

该书是由中国社会科学院主编、社会科学文献出版社出版的皮书系列，是在国情调研的基础上，以地方政府及其公共服务作为研究的突破口，旨在为更好地推进中国特色社会主义公共服务的理论研究、体制改革和创新探索路径，以有利于建设服务型政府，加强和创新社会管理，为党和政府实现科学执政、民主执政、依法执政建言献策。

近年来，铜仁市在实现义务教育基本均衡发展目标后，立足义务教育的本质属性和内涵要求，坚守义务教育公益普惠和优质均衡方向，锚定义务教育优质均衡发展新目标，坚持把人民满意作为义务教育发展的根本标准，科学调整学校布局，优化城乡资源配置，推进城乡教育一体化，统筹谋划解决义务教育“城市挤”和“农村弱”问题，着力补短板、强弱项，增学位、强队伍，提质量、强特色，全力答好义务教育优质均衡发展“民生卷”，推动控辍保学持续保持动态清零，“双减”政策全面落实，优质均衡持续推进，教育改革全面深化，协同育人稳步推进，让义务教育发展成果更多更公平惠及全市人民，以教育之力厚植人民幸福之本。

铜仁市以义务教育优质均衡发展普惠于民的做法引起了《公共服务蓝皮书》编写人员的关注，认为应该专题研究和推介，并委托我校教育学院杨秀琴教授、马克思主义学院2023级硕士研究生王显晶、哲学与历史文化学院皮坤乾教授等领题撰写了1万余字的《铜仁市以义务教育优质均衡发展普惠于民》，系统梳理和总结了铜仁市以义务教育优质均衡发展普惠于民的主要做法、取得成效和经验启示，作为《公共服务蓝皮书：中国城市基本公共服务力评价（2024）》专题研究部分的三个专题之一。

这一研究成果，借助于公共服务蓝皮书的高端展示平台，进一步扩大了铜仁市义务教育优质均衡发展的影响力。

 （供稿：教育学院  一审：张东方  二审：张朝飞  三审：叶丹）

公共服务蓝皮书封面

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