11月11日下午，铜仁学院晨光文学社在明德楼举办了主题为“浅谈剧本游戏写作”的讲座。此次讲座主讲嘉宾为我市作家游筑京。写作研究院部分老师和60余名同学聆听了此次讲座。讲座由庄鸿文教授主持。

活动现场

游筑京，笔名幺京，中国作家协会会员，鲁迅文学院第三十七届中青年作家高级研讨班学员。有作品在《中国作家》《民族文学》《山花》《南风》等刊物发表，著有短篇小说集《彩蝶飞舞》。

主讲嘉宾游筑京

游筑京老师就游戏剧本写作的定义、产生的社会因素、剧本写作的要点以及游戏剧本写作的社会意义等方面进行了讲解。她首先由“什么是剧本游戏”的提问开头，表示“游戏”对应的动词是“玩”，剧本游戏的核心是作者在生活中某一方面的认知和感悟，以剧本游戏的形式呈现出来，让游戏玩家与作者有一次心灵之间的交付和身临其境的“沉浸式体验”，而不同的玩家可以让剧本游戏产生不同的结局，这就是剧本游戏的魅力所在！同时剧本游戏中不只包含剧本故事、人物，也包括玩的规则与机制，所有的游戏都是建立在这种规则上，而玩家需要遵循剧本的规则和机制有意义地玩。因此，剧本游戏不是简单的“玩”，而是要有“意义”，有“内核”，而这个“内核”是区别于书本、影视的体验。

活动现场

接着游筑京老师向大家讲述了剧本游戏写作的五个要点，分别是定调、人物设定、角色剧本、主持人手册、内测。剧本游戏中的人物都同等重要，这是游戏剧本写作与文学剧本写作最大的不同。她介绍说，角色剧本是在阐述每一个独立的剧本时，需要分剧幕来写；而主持人手册则需要交待剧本调子、角色、场地等基本要素，同时详细列出游戏配件、主持人开场白、发放角色本以及详细的游戏流程；内侧则是检验剧本能否被玩家接受、能否呈现出剧本内核。    

主持人庄鸿文

同时，游筑京老师还邀请了四位同学参与“口部操”游戏来进行进一步的体验，并结合自己创作的《天籁之音》游戏剧本为例，向同学们进行了具体地讲解。她说，《天籁之音》在第三次内测时，才呈现出剧本游戏的内核，即家庭教育中的矛盾。她认为，剧本游戏的魅力就是在于无法预设的结局，哪怕是不同的人玩同一个角色，也会呈现出不同的结局，这是其他任何文学作品所达不到的。

本次讲座让同学们初步掌握了剧本游戏写作的基本要点，建立起了剧本游戏写作的整体认知，让同学们接触到了一个新的写作领域。

此次讲座也是晨光写作工坊的第12期活动。

合影留念

延伸阅读：

2023年8月，贵州省委宣传部启动贵州省“剧本娱乐”编剧创意创作人才培训，由贵州省文联负责人才培训工作。游筑京（幺京）是第一期学员，目前已经创作完成两个儿童游戏剧本。

《天籁之音》剧本内容简介：剧本以23个汉语拼音声母为角色，让学生亲自扮演不同的声母，熟练掌握汉语拼音的使用，展开一场知识的互动与比拼，帮助学生在游戏中学习汉语拼音，感悟汉语之美，习得良好的品格。《奇妙的植物》剧本内容简介：剧本将数学概念与植物生长的过程结合起来,通过生动的情节和互动的形式，激发学生对数学的兴趣，同时让他们在自然科学中探索植物的奥秘。学生能够在轻松愉快的氛围中学习数学知识，理解其在自然界中的应用，同时，剧本强调了科学探索的重要性，激励学生主动思考和探索未知领域，此外，剧本还传达了生态保护的理念，提醒学生关注自然环境的变化，培养他们的环保意识。通过扮演植物，学生能够感受到人与自然的和谐关系，进而增强对自然科学的兴趣。

以知识学习为目标的剧本游戏能够帮助学生更好地理解和欣赏文化艺术，能够激发学生的创造力，培养学生的团队合作精神。剧本游戏写作是新兴的文学形式，是创意写作的又一路径，发展前景宽广。

（文/张芝诺 图/石娅  一审/晏武芳  二审/庄鸿文  三审/孙向阳）