高校教师教学话语创新是提升高校教学质量的重要内容。作为一种话语理论，哈贝马斯的交往行为理论由生活世界、话语交往的有效性要求、商谈伦理学原则三个方面构成。高校教师教学话语创新应从三个向度展开：不仅应关注大学生的生活世界，也应满足话语交往的有效性要求，还应遵循话语表达的伦理原则。