4月17日至19日，第十二届高校大学语文/写作与通识教育会议（2026）暨首届中文创意写作学科建设交流会在上海召开。文学与传媒学院王棋君、晏武芳、肖跃玲、陈洁四位教师受邀参会，在大会专题圆桌论坛作系列主题发言，相关教学改革成果得到与会专家的高度认可。

本次会议由高等教育出版社和上海交通大学联合主办，高教社上海出版事业部、上海交通大学人文学院承办，全国大学语文研究会、中国写作学会提供学术指导。全国大学语文研究会会长谭帆、中国写作学会会长方长安、上海交通大学党委副书记胡薇薇、高等教育出版社副社长叶波、上海交通大学人文学院院长吴俊、高教社上海出版事业部主任张光河等出席开幕式并致辞。

会议期间，中国写作学会会长方长安教授、上海交通大学讲席教授吴俊、陕西师范大学文学院苏仲乐教授等多位领域知名专家先后作主旨报告，内容覆盖跨学科视野下大学生语文素养的培养路径、中文创意写作学科建设与自主知识体系建构、人工智能时代写作教学的理念重构与实践创新、新时代原创性教材的编撰与教材体系建设、地方文化与校本特色资源的教材转化等多个前沿方向，为全国高校中文教育改革提供了重要的理念指引与实践参考。

在19日晚举行的大学语文和创意写作专题圆桌论坛上，我院四位教师结合学校办学定位与学院教学改革实践，分别从不同维度作主题分享。王棋君以《以文学创作为核心的汉语言文学专业高素质人才培养体系建设探索与实践》为题，系统梳理了我院近年来围绕文学创作核心能力构建人才培养体系的整体思路，详细介绍了课程改革、实践平台建设、育人机制创新等方面的实际成效；晏武芳作题为《故事在当下大学语文教育中的核心意义与实践路径》的发言，深入阐释了故事叙事在大学语文育人中的独特价值，结合教学案例分享了将故事元素融入语文课堂的具体方法；肖跃玲以《地方文学融入高校通识教育的校本教材开发与实践——以铜仁学院为例》为题，介绍了我院挖掘地方文学资源、开发特色校本教材、打造地域文化特色通识课程的探索经验；陈洁聚焦应用型高校人才培养需求，作《应用型高校中文专业“大学写作”场景化教学改革的路径与方向》报告，阐述了“场景化”写作教学模式的设计思路、实施路径与阶段性改革成果。四位教师的发言集中展示了我院在中文教育教学改革中形成的本土化、特色化发展模式，得到在场专家与同行的一致肯定。

作为全国高校中文通识教育领域年度高规格学术会议，本届大会吸引了来自全国170余所高校的近300位专家学者、一线教师代表参会，共同围绕新时代高校语文教育改革与写作学科建设核心议题展开深度研讨，为推动全国高校中文通识教育高质量发展搭建了重要的校际互动平台。我院教师此次受邀参会并作系列发言，不仅充分展示了学校在相关领域的办学成果，也为后续深化教学改革、加强校际合作交流奠定了良好基础。未来学院将以本次参会为契机，进一步梳理总结改革经验，持续优化中文类通识课程的教学体系，不断提升人才培养质量与学科影响力。

撰稿图片/晏武芳 一审王棋军 二审张建刚 三审杨艳

大会合影

参会教师合影

王棋君作主题发言

晏武芳作主题发言

肖跃玲作主题发言

陈洁作主题发言