5月20日，由铜仁学院文学与传媒学院、写作研究院，铜仁市文艺评论家协会共同主办的宋德成长篇小说《同学》新书分享会在铜仁文学馆举行，此次分享会是铜仁学院“明德读书，创意写作”系列活动第35期。铜仁学院向笔群教授、王棋君博士，铜仁本土作家吴松青、石天启等校内外嘉宾，与六十余名同学共同参与。

 宋德成，铜仁市碧江区人，铜仁市民间文艺家协会主席，贵州省作协会员。有散文、政论、短篇小说等200余篇作品发表于省市各级刊物。曾出版《三江流韵》《深山蕴璞茶园山》《梵净风情》《同学》等著作。

 分享会上，宋德成详细介绍了小说的成书背景与核心内容。小说以上世纪八十年代的师范生群体为叙事核心，写他们的爱情、婚姻，写他们的职业困境与在子女教育方面的焦虑。他说，他想以较为敏锐的笔触，将个人命运的起伏与社会变革的宏大浪潮相勾连，将那些曾困扰过那一代年轻人的价值冲突、生存困境，与当下社会的种种问题形成跨时空的对话。他表现出强烈的使命感与深沉的忧患意识，把自己对社会现实的深刻反思倾注在 文字间，试图叩问时代变迁中人性的永恒命题，以引发读者对当下社会的深度思考。

 向笔群从文学理论角度对小说展开分析。他指出，该小说虽采用现实主义题材与笔法，但其与长篇纪实散文存在文体差异，并对二者进行了详细界说。他肯定了小说中部分人物塑造的成功之处，认为相应篇章具备可读性。不过，他也提出小说在章节安排上存在不合理之处，建议重新考量以优化。

 吴松青认为小说语言朴实且充满地方特色，运用地方俗语，赋予作品鲜明的本土地域色彩。作为现实主义题材作品，该小说采用现实主义手法，真实反映特定地区上世纪八十年代师范生的生活图景。此外，吴松青凭借自身创作经验，对小说的结构与叙事手法提出了自己的看法。他指出小说在结构方面存在优化空间，叙事手法也有待提升，可在技巧层面作进一步改进。

 石天启深入分享了对小说的见解。他剖析小说人物与情节，探讨人物理想与现实间的差距，分析个人在社会变迁中面临的选择与奋斗历程；同时，对小说中家庭教育的重要性、所蕴含的教育意义及人生启示展开深度解读。

 学生代表分享环节，两位学生分别从小说情节和人物塑造方面分享阅读体会，见解专业且颇具理论深度。这体现出经过多期新书分享会的积累，多次参与的学生在文学评论方面已形成独到见解，并能学以致用，展现出较高的专业水准，也充分证明铜仁学院在文学教育方面取得了显著成效。（图/石娅 文/黄洁）

                                        活动现场

                                        宋德成发言

                            与会嘉宾和学生代表作分享发言

                                        活动现场

                                       签名赠书

                                         合影留念