为深入推进新文科建设，破解传统文科专业发展瓶颈，精准对接时代对应用型人才的需求，3月30日下午，我院汉语言文学专业在院会议室召开了专业建设研讨会。汉语言文学专业全体教师参会，会议由专业负责人王棋君主持，围绕毕业论文（设计）提质、专业转型发展、课程教学改革、科研团队建设四大核心议题展开深度研讨，凝聚发展共识。

会议伊始，教务科科长何赟解读了学院“一月一题”持续改进工作计划，从课程考核提质、学业导师提质、“攀峰计划”提质、毕业论文（设计）提质等多个维度进行系统阐述。她强调，本次研讨会是学院4月“毕业论文（设计）提质” 专题工作的重要部分，要求全体教师高度重视论文质量把控，前移检查关口时间，细化查重流程与答辩规范，切实提升人才培养终端成效。

在专业转型发展与课程教学改革讨论环节，与会教师各抒己见、建言献策。庄鸿文提出，专业转型需紧扣新文科发展脉搏，推动应用型中文、新文科写作与数字文化传播深度融合，探索与理工科交叉共建路径，同时强化学校公共人文课程建设，筑牢人文素养根基。李子芯聚焦市场需求导向，建议将新媒体文案写作等应用型内容融入专业课程体系，提升学生职业适配能力。滕磊结合 AI 时代发展趋势，提出应聚焦人的特殊性价值，从审美认知、自我与他者关系、批判性思维三个维度构建差异化人才培养优势，规避技术冲击带来的同质化困境。水汶则从课程建设实操层面建议，实施分层分类培养模式，根据学生升学、就业、创业等不同发展目标，构建个性化课程模块。

在科研团队建设讨论环节中，龙正华以自身科研经历为例，从课题申报技巧、论文撰写方法、跨学科融合路径等方面分享经验，提倡打破学科壁垒，探索文学与其他领域的交叉研究方向。李昌礼结合自己获批国家社科课题申报经验，详细拆解了研究重点挖掘、难点突破的核心策略，为青年教师科研成长提供了宝贵指引。其他教师围绕科研团队协作、地方文化资源挖掘、科研反哺教学等问题展开热烈讨论，形成多项建设性意见。

会议最后，王棋君作总结发言。针对专业转型与提质，他强调，汉语言文学专业需坚持“守正创新”原则，在打牢语言文学基础能力的同时，主动拥抱数字技术变革，结合文化产业化发展趋势，从人文精神塑造、影视文本创作、文学与文化数字化传播等维度发力，系统提升学生应用能力。汉语言文学专业将以此次研讨会为契机，组建专业转型团队，落实专业转型举措，推进课程体系优化、科研团队组建与人才培养模式创新，实现应用型转型目标，培养更多适应新时代需求的复合型、应用型中文人才。

此次研讨会的召开，是文学与传媒学院应对新文科建设挑战、主动求变的重要举措，标志着专业转型发展进入实质性推进阶段。后续，学院将不断完善专业建设体系，助力学校人才培养质量再上新台阶。

（供稿/图片杨小雪 一审 王棋君 二审 张建刚 三审 杨艳)

（专业研讨会现场）