为提升师范生教育教学能力，强化学生教学技能和方法，4月26日，我院历史系举办大学生教学技能大赛。此次活动的评委有历史学专业高应达、李怡净、吴金庭、曾智勇和金琼霞五位老师，历史学专业全体学生参加活动。

此次比赛的范围是《高中历史》（必修一），由选手在现场抽签确定自己教学内容。比赛过程分成两个环节进行，第一个环节在依仁楼A404教室，选手们现场撰写教学设计和进行课件制作，时间为150分钟；第二个环节在博思楼105教室，选手们进行即席演讲和模拟教学，时间为20分钟。

在比赛的第一个环节，选手们聚精会神、争分夺秒，在规定时间内完成了自己的教学设计和课件制作。进入比赛的第二个环节后，选手们先按照自己抽取的演讲主题，发表了慷慨激昂、声情并茂的即席演讲，然后开始模拟上课。在讲课过程中，他们积极提问，发散同学思维，在座同学也积极回答选手提出的问题；选手和同学互动频繁，现场气氛十分活跃。其中2号选手王瑶同学所讲的专题六《罗马人的法律》，以其思路清晰，所讲重点突出，PPT图文并茂，语言表达能力良好，再加上她所特有的台风和精神面貌，其综合表现全场最佳，获第一名。2018级刘洛杉和杨莎莎分别位列第二和第三；2019级龙京林和王萍分别位列第四和第五。

比赛结束后，吴金庭老师对整场比赛做点评。他首先强调，既然是讲课，就要和台下的学生有互动，以达到加深同学印象的目的，同时PPT字体不能太小，否则同学看不清楚，这样不利于教学。其次，作为老师不能丢弃做板书和写粉笔字的传统，要做到板书规范，一板一眼。再次，建议使用翻页笔，这样便于老师走向学生中间，而不是一直站在讲台上边讲边翻PPT，同时做好充分的备课，多查找些资料，做好教学设计与PPT制作，一定要做到胸有成竹。最后，讲授用谈话式，语言要抑扬顿挫，要有激情，辅之动作。要在讲台上体现出一个“敢说、敢讲、敢教”的自己来。

（朱虎献/文、图   白俊骞/审  ）

选手们在依仁楼A404教室进行教学设计和课件制作

3号选手杨莎莎

学生与选手做积极互动 

吴金庭老师作最后总结

老师和选手合影留念