5月2日上午，调研组受邀参加了思南县第一小学建校120周年校庆。一行人参观了该校学生成果展、校园文化建设等，出席了思南县第一小学高质量发展成果汇报启动仪式。仪式后，与思南县第一小学校长陈小玲进行交流，梁成艾院长对该校的红色文化育人氛围和取得的教育成果给予了高度肯定；崔德虎书记表示思南一小办学历史悠久，红色文化底蕴深厚，希望能够进一步加强合作，通过开展“支部联建”及建立“博士工作站”等，为基础教育发展做出更大贡献。

调研组参观萧次瞻、熊大瀛“校长办公室”

5月2日下午，教育学院调研组与西南大学一行来到德江县扶阳古城遗址进行实地考察，与当地的村民进行深入交流，了解当地历史文化和民族文化，沿着古城遗址小道寻找历史的印记。

调研组与当地民间艺人交流

5月3日上午，教育学院调研组与西南大学一行赴德江县第八小学调研，举行教育部人文社会科学重点研究基地西南大学西南民族教育与心理研究中心“扎根学校”挂牌仪式，并到德江县共和镇调研“铜仁学院劳动教育实践基地”的建设情况。

“扎根学校”挂牌仪式

调研组考察德江县共和镇“铜仁学院劳动教育实践基地”

5月3日下午，教育学院调研组前往德江县中等职业学校调研“3+4”中本贯通培养情况，与该校领导班子进行座谈交流。主要了解了中职学校在培养“3+4”中本贯通学生人才培养方面的具体举措和实施中遇到的困难。梁成艾院长要求中职学校要把好“入口关”，这对后续培养以及输送优质生源的十分重要，并就如何提升人才培养质量提出了建设性意见。崔德虎书记强调在课程设置中要注重学生的思想教育与知识及技能的培养，确保“3+4”学生符合本科招生的质量要求，并建议双方到省外具有“3+4”办学经验的学校考察学习。

调研组与德江县中职学校进行交流

5月4日上午，教育学院调研组前往沿河土家族自治县淇滩镇关向应红军小学，开展红色文化育人成效调研座谈并举行“博士工作站”挂牌仪式。会上对关向应红军小学的校园文化建设情况和下一步计划有了初步了解。梁成艾院长对该校的红色文化育人氛围与红色文化育人方面取得的成绩表示肯定，就关向应红军小学如何进一步挖掘和传承红色文化提出了建议，希望学校能够充分利用红色资源，进一步加强红色文化育人建设工作，培养更多具有爱国情怀和责任担当的好少年。

教育学院为关向应红军小学授牌“博士工作站”

5月4日下午，教育学院调研组分别来到沿河土家族自治县第六小学和民族小学调研，参观考察了2所小学的校园环境建设、基础设施建设以及黔东红色文化、中华优秀传统文化等建设，就办学理念、校园规划、师资建设与学生发展等情况进行了交流。最后，调研组前往沿河土家族自治县第四中学进行实地考察及交流座谈，调研组成员就该校在发展中的改革创新、亮点特色以及今后如何进一步扩大学校影响力和对基础教育的示范性等提出了建议，希望建立“高校（铜仁学院）+中学（沿河四中）+媒体（多彩贵州网）”“2+1”创新合作模式；期盼沿河四中在制度文化、校园文化和质量文化方面进一步凝练，形成经典案例，不断彰显办学亮点和特色；调研组还表示尽力帮助该校创作“校歌”，从而提升校园文化的品质。

调研组在沿河第六小学留影

调研组在沿河民族小学留影

调研组在沿河第四中学留影

通过此次对三个县的部分学校的调研，不仅加深了高校对地方基础教育和中职教育发展情况的了解，也为铜仁学院与基础教育和中职教育学校之间的合作与交流搭建了桥梁。崔德虎书记表示，将充分发挥铜仁学院教育学院的人才资源和专业优势，积极支持地方基础教育和中职教育的发展；按照“党建引领、融合发展、内涵发展、特色发展”思路，开展“支部联建”活动及“示范党支部”的培育，通过“博士工作站”的建设，努力推动黔东地区基础教育及中职教育的高质量发展。

（文/黎正芳   图/李冰艳   一审/彭霓  二审/吴承品    三审/崔德虎）