一、个人简介
田圣会,1970 年 11 月生,男,中共党员,瑶族,湖南辰溪人,博士,教授。
二、主要研究领域
教育经济与管理、传统文化教育。
三、教育背景
2018.9-2019.6 湖南师范大学高级访问学者,研修教育基本理论。
2007.9-2010.6 武汉大学教育经济与管理专业,获管理学博士学位。
2001.3-2005.6 北京师范大学教育管理专业,获教育硕士学位。
1992.9-1996.6 湖南师范大学学校教育专业,获教育学学士学位。
四、现聘岗位及主要工作经历
1.现聘岗位:铜仁学院教育学院基础教育系教师。
2.工作经历:2013年6月-2019年6月怀化学院教育科学学院副院长,分管过教学、科研与服务地方等工作;2016年9月-2018年6月兼怀化学院教育科学学院第一党支部书记; 2010年7月-2013年2月怀化学院高等教育研究所从事高等教育研究,并负责怀化学院教改管理和《怀化学院教育研究》编辑工作;2004年11月-2007年6 月怀化学院教务处主任科员,从事怀化学院教改管理、教研室管理和《怀化学院教育研究》编辑工作;2002年9-2004年10月怀化学院教育系教师;1996年7月-2001年2月湖南省原黔阳师范学校政教组教师。
3.学术兼职:湖南省教育学专业委员会常务理事(2015-2021)、怀化学院第四届学术委员会委员(2014-2019)和怀化学院学报编委会委员(2013-2018)。
五、学术成果
(一)著作
1.田圣会:《大学生就业压力实证研究》(独著),吉林出版集团股份有限公司,2019年。
2.田圣会:《民族非物质文化遗产课程资源开发》(独著),东北师范大学出版社,2019年。
3.田圣会:《优化知识 强化能力 内化素质:新建地方本科院校应用型人才培养模式研究》(第六章)世界图书出版公司,2012年。
(二)教材
1.田圣会:《人文科学概论》(第七章),华中科技大学出版社,2017年。
2.田圣会:《大学生心理健康教育》(第九章),华东师范大学出版 社,2015年。
3.田圣会:《中学人文课程教学概论》(第六章),华中科技大学出 版社,2012年。
4.田圣会:《现代教育学》(第二章),湖南教育出版,2003年。
(三)论文
1.田圣会:《大学生公正世界信念与就业压力的关系》《中国大学生就业》,2019年第8期。
2.田圣会:《大学生就业压力对其生活满意度的影响》《怀化学院学报》,2019年第7期。
3.田圣会:《“非遗”地方高校教育传承:价值、路径与方法——以湘西苗族服饰为例》《怀化学院学报》,2018年第9期。
4.田圣会:《非遗中小学教育:价值、途径与方法——以辰州傩戏语文教学为例》《新丝路》,2018年第10期。
5.田圣会:《非遗学前教育:价值、路径与方法——以侗族芦笙为个案》《新丝路》,2018 年第10期。
6.田圣会,宋克慧,杨吉兴,孙志良,肖芬:《对口支援高校教学资源共享机制的 研究与实践》《高教学刊》,2017年第12期。
7.田圣会:《“3.12”翻转课堂教学模式的探索与实践》《教育教学论坛》,2017 年第 35 期。
8.夏洪亮,田圣会:《人文教育专业学生实践能力培养的探索与实践》《新课 程研究》,2017 年第 5 期。
9.田圣会:《大学生出世、入世目标追求心理与就业压力》《怀化学院学报》,2017年第2 期。
10.田圣会:《人文教育价值追求的历史流变》《怀化学院学报》,2016年第9期。
11.田圣会:《辰河高腔文化艺术与学校教育传承的价值》《怀化学院学报》,2016 年第7期。
12.宋克慧、田圣会、彭庆文:《应用型人才的知识、能力、素质结构及其培养》《高等教育研究》,2012年第7期。
13.田圣会:《我国古代高等教育人才培养目标观与办学形式读解》《怀化学院学报》,2010 年第10期。
14.田圣会、肖昊:《科学的教育发展的战略旨趣:全面提高国民素质》《未来与发展》,2009 年第7期。
15. 田圣会:《多元智能理论视域中教学观的转变》《继续教育研究》,2009年第6期。
16. 田圣会:《反思性学习心理机制分析》《科协论坛》,2009年第4期。
17. 田圣会:《多媒体教学要谨防“常见病”和“后遗症”》《学习月刊》,2009年第6期。
18. 田圣会、肖昊:《科学的教育发展观体现科学发展观的精神实质》《怀化学院 学报》,2008 年第12期。
19. 田圣会:《试析反思性学习的目的、功能、特征与理论基础》《教育与职业》,2008年第20期。
20. 田圣会,李茂科:《试析反思性学习的操作性定义》《教育与职业》,2008年第3期。
21. 田圣会,唐菊香:《大课程观视野下的幼儿园游戏课程化取向》《怀化学院学 报》,2006 年第7期。
22. 雷前龙,田圣会:《青少年期的同伴交往与道德发展》《学校党建与思想教育》,2002 年第12期。
23.田圣会:《试论品德教育中的情感教育》《怀化师专学报》,2001年第6期。
六、课题
(一)科研课题
1.主持教育部人文社科基金资助项目:民族非物质文化遗产课程资源开发研究—— 以“大湘西”地区国家级“非遗”为例”,结题号:2018JXZ2145。
2.主持湖南省教育科学“十三五”规划资助课题:数字传播:湖湘非遗跨文化教育传播微课程开发研究(编号:XJK19BMZ002),在研。
3.主持湖南省教育科学“十二五”规划资助课题:大湘西民族非物质文化遗产课程资源开发与利用研究——以苗族歌鼟、侗锦、侗族芦笙为例”(结题号:XJK012BJM002)
4.主持湖南省哲学社会科学基金资助项目:湖南省普通高校大学生就业压力与社会适应问题研究,结题号:20190507。
5.主持湖南省和平文化研究基地科研平台资助项目:非物质文化遗产的和谐功能及文化形态——基于湘西的扎根研究(2019-2022年),在研。
7.主持湖南省怀化学院科学研究重点资助项目:乡村振兴视阈下非遗和谐功能的文化形态及产业化——基于武陵山片区的扎根研究(2019-2022),在研。
8.主持怀化学院科学研究课题:反思性学习与自主思维特质互相作用的心理机制研究(2006-2009),已结题。
(二)教改课题和项目
1. 主持湖南省教育厅教学改革研究课题:对口支援高校教学资源共享机制的研究与实践——以湖南农业大学与怀化学院为例(湘教通[2012]401 号),已结题。
2.主持怀化学院教学质量工程项目:《教育学》在线开放课程建设(2017-2020),目前已被评为湖南省一流在线开放建设课程。
3.主持怀化学院教学改革研究项目:《学前心理学》研究性教学试点课程(2014-2017)。
4.主持怀化学院教学改革研究课题:学科建设与人才培养良性互动的制度设计 (2011-2014)。
七、获奖
(一)科研成果获奖
1.田圣会:《大学生就业压力实证研究》(专著)2011年11月获湖南省第16届优秀社会科学著作出版资助奖。
2.田圣会:《大学人文课程的设置与结构创新研究》(课题)2007年9月获湖南省教育科学“十二五”规划课题优秀成果一等奖(排名第三)。
3.田圣会:《应用型人才的知识、能力、素质结构及其培养》(论文)2013年1月获湖南省高等教育学会高等教育研究成果一等奖(排名第二)。
4.田圣会:《大学生反思性学习差异性研究》(论文)2005年12月获湖南省心理学会优秀论文一等奖。
(二)获奖与荣誉
1.2018年9月荣获怀化学院第六届“师德标兵”。
2.2017年5月获怀化学院第七届“教学优秀奖”。
3.2017年7月被评为怀化学院“优秀共产党员”。
4.2017年3月被评为怀化学院“教学管理先进个人”。
5.2014年12月被评为怀化学院“优秀班主任”。
6.2013年10月被评为怀化学院青年志愿者“三下乡”社会实践活动“优秀指导教师”。
7.2011年3月被评为怀化学院综合治理“先进个人”。
联系方式:贵州省铜仁市川硐教育园区 邮编: 554300 Powered by Eboat