10月28日，铜仁学院旅游管理专业硕士（MTA）《旅游目的地开发与管理》课程将教学现场延伸至梵净山麓的江口县。在主讲教师唐鸿副教授的带领下，课程团队先后走访寨沙侗寨、梵净抹茶小镇和云舍村，通过实地考察、行业访谈和分组研讨，深入了解不同类型旅游目的地的开发模式与管理实践，在真实场景中深化理论认识，推动课堂所学与乡村文旅发展实际相结合。

调研团队寨沙侗寨合影

景村联动：探寻寨沙侗寨的特色发展路径

坐落于太平河畔、毗邻梵净山景区的寨沙侗寨，为观察核心景区带动乡村旅游发展提供了生动样本。团队实地考察村寨旅游业态，与民宿经营者、个体商户及村民深入交流，围绕景区客流承接、民宿同质化、侗族文化资源开发和夜间消费培育等问题展开调研。同学们进一步认识到，景区带动型村寨应在承接客流的基础上，深入挖掘本土文化，将文化特色融入旅游产品与服务，增强目的地的独特吸引力和持续发展能力。

农旅融合：关注抹茶小镇的品牌塑造与持续运营

梵净抹茶小镇依托特色农业，将宋韵风格与国风消费体验相结合，探索农旅融合的发展模式。团队与运营人员、商户及游客交流，围绕农产品如何转化为文旅产品、产业特色如何形成品牌吸引力等问题展开调研。如何丰富旅游业态、提升游客重游意愿、深化在地文化融合，推动小镇由短期热度走向持续发展，成为同学们重点关注和思考的议题。

调研团队梵净抹茶小镇合影

活态传承：探讨云舍古村的保护与发展

素有“中国土家第一村”之称的云舍村，传统民居、青石板巷与古法造纸、土家民俗共同构成了独具特色的乡村文化景观。团队分组走访村落街巷，与经营者、游客深入交流，围绕传统民居保护、非遗资源的旅游转化、原住民参与及客流与业态匹配等议题展开调研，探讨如何统筹古村保护与旅游开发，在延续村落日常生活、传承乡土文化的过程中提升旅游体验。

调研团队访谈游客

知行相融：田野即课堂

“课本上的村寨开发、农旅融合、目的地IP，都成了眼前看得见、摸得着的现实，既有成果，也有痛点”。参与调研的同学说。

分组记录、访谈笔录、游客观察……同学们将目的地竞争力、利益相关者管理等课堂理论，对照江口实践复盘，为后续调研报告积累一手素材。唐鸿老师表示：“目的地管理从来不是纸上规划，只有走进田野、听见多方声音，才能读懂一个目的地真实的成长逻辑。”

一日行走，收获三份样本。从土家侗寨到抹茶小镇，脚下有泥土，心中有思考。同学们将秉持“没有调查就没有发言权”的态度，知行合一，笃行致远。这次移动课堂的收获，将化作我们继续前行的动力，在旅游管理的研究道路上不断深耕。

  一审 田凤霞   二审 卢德彬   三审 吴承品