厚植乡村振兴沃土，知行耕读文化精神

随着国家对乡村振兴战略的深入实施，农村区域发展专业作为推动农村经济社会发展的重要力量，面临着前所未有的机遇与挑战。实践教学是人才培养的重要环节，为进一步提高农村区域发展专业人才培养质量，为积极响应国家号召，加强大学生对农村、农民和农业的了解与认识，培养其社会责任感和实践能力，故22级农村区域发展学生在学校安排的教学实践周期间，开展了一系列的调研活动。

旨在通过耕读教育的形式，将理论与实践相结合，引导学生深入了解农村、农民和农业，增强其社会责任感和实践能力。通过参与该系列活动，使学生能够亲身体验农村生活的艰辛与美好，感受农业发展的脉搏，培养其对农村、农民和农业的深厚情感，从而为未来投身于乡村振兴事业奠定坚实的基础。

2024年11月17日下午，22级农村区域发展的学生及部分老师到达贵州省铜仁市德江县乌江学院，正式拉开了本次调研活动的序幕。

22级农村区域发展学生及老师在乌江学院门口合影留念 

2024年11月18日8:30一场别开生面的讲座在铜仁市德江县铜仁学院乌江学院的大型会议厅内举行。

此次讲座吸引了铜仁学院农村区域发展专业学生，贵州省政协委员、义派电商负责人丁浪为大家带来了网络新媒体知识的盛宴。当天，会议厅内前排全部坐满，气氛热烈。内容涵盖了当前新媒体发展的前沿动态及目前乡村助农产业的现状，给学生们带来了一场深刻的思考与启示。讲座开始前，经济管理学院副院长田文勇博士、教授简要介绍了主讲人相关事迹，引起了在场学生们的极大兴趣。随后，主讲人丁浪总经理走上讲台，以深入浅出的方式向大家阐述了新媒体助农对于我们生活的影响和未来可能带来的变革，在其中丁总回忆了自己最初助农活动的艰辛与不易，也分享了其中的快乐时光，让人不住想感叹一句“机会都是留给有准备的人，所有的成功都不是一蹴而就的”，在讲座过程中，丁总不仅分享了义派电商最新的成果，还结合案例，生动地展示了新媒体是如何改变我们的生活。

交流活动现场

当日下午14:00，曾在脱贫攻坚期间任驻村干部的张雄老师，在乌江学院的学术报告厅与同学们开展了一场专题讲座。张老师与同学们分享了他在基层工作的经验，用一个个鲜活生动的案例，让同学们真正感受到了农村治理工作的艰辛与快乐，让同学们对本专业的认知更加清晰，更具使命感。会上，同学们与张老师围绕“走进农村 走近农民 走向农业”主题，展开讨论。

交流活动现场 

11月19日上午，一行人前往德江县焕河村参观古村。焕河村保存着完好的木房、古树、青石板路等古朴元素，其独特的自然风光与人文景观相得益彰 。近年来，在丁浪等“新农人”的助力下，焕河村凭借网络平台声名远扬，成为众多游客向往的打卡地，不仅让村民增加了收入，也让古村文化得到了更好的传承与发展。

焕河村师生合影

焕河村古村落

下午，冬日见习的第二站选址在了具有丰富古村落资源的楠杆乡，这个拥有悠久农耕传统的村子，承载着深厚的农耕文化传统。工作人员简要介绍了村子的基本情况，以及村子里各行各业优秀人才的事迹，充分展示了楠杆乡人才辈出的盛况。随后，同学们在乡长的带领下，参观了传统农耕文化时期所运用的农耕农具，领略了农民的智慧和勤劳。这些古老的农耕工具，见证了我国农耕文明的辉煌历程，也体现了先人们尊重自然、热爱劳动的优秀品质。

金丝楠木

一棵历经80多年仍极好的楠木矗立在乡中心庇佑全乡村民，村民亦报之以桃挂上亲切的红绳来表达自己对它的崇高敬意，这棵树不仅是神圣长寿的树，更是楠杆乡村民对美好生活的向往。参观过程中，乡长为大家详细讲解了楠杆乡的历史以及其拥有的意义，使学子们对这段历史有了更加直观和深刻的理解。楠杆乡在习近平总书记的重要思想的指引下，正焕发出新的生机和活力。 

2024年11月20日，铜仁学院经济管理学院学子助力乡村振兴，焕发新农村光景的第三站是德江县桶井镇的金丝皇菊基地。活动当日，走进金丝皇菊基地漫山遍野宛如一座金色的梦幻花园。

菊花海

务工群众告诉我们：“我以前是在外省打工，现在老人老了，娃娃还小，就回家来带孩子和照顾老人。我们这个花是每个季节都要种的，有草就拔草，该挖地就挖地，该收花就收花，这几个月都算稳定的。”马副书记更是热情地带领大家参观了公司的产品加工车间，并赠与大家成品包装的金丝皇菊想让大家一并品味菊的芬芳和韵味。

马书记带领学子参观车间

  菊花产业带来的经济效益，给了桶井镇继续发展下去的信心。马副书记表示，公司会把菊花的品质提高，规模扩大，进一步拓宽市场销路，以优质菊花产业带动更多村民实现就业增收。

  下午，行程继续，同学们来到了桶井乡的梅花鹿养殖基地。基地负责人早早地在门口等候，随后便带领同学们开启了参观之旅。在参观过程中，负责人细致地为同学们讲解了梅花鹿的各种商业价值，比如梅花鹿的鹿茸、鹿血等在中医药领域的重要应用，以及其养生价值，如鹿肉的营养价值等。同学们近距离观察着这些可爱而又珍贵的梅花鹿，对梅花鹿养殖产业也有了全新的感受和理解。 

梅花鹿养殖基地

此次桶井乡之行，让同学们走出课堂，亲身感受了乡村特色产业的魅力，不仅拓宽了同学们的视野，也让大家对农业产业发展有了更深刻的认识，相信这次经历会在同学们的学习生涯中留下浓墨重彩的一笔。

2024年11月21日，本次调研活动的第四站是德江县洋山河天麻有限公司。

    天麻是一种名贵中药材，具有多种功效。在现代医学中应用广泛，各个市场有很大的需求量。而且随着人们对健康意识的提高，市场需求不断增加，为天麻种植带来了巨大的市场前景。

天麻雕塑、天麻咀嚼片

    “公司的创新研发也正逐步进入正轨，目前研发出来的产品有天麻安神助眠口喷、天麻酒等。”负责人介绍说说，公司将持续对天麻的其他板块产品进行研发，实现多元化开发、多环节增值，进一步擦亮德江天麻品牌。 

   2024年11月25日铜仁学院农村区域发展学生至德江县高山镇进行肉牛调研。期间走访群众调查，了解到是村主任带头搞产业，不仅带动周边群众增收，还向村民大量收购玉米及稻草等，鼓励村民种植牧草，并发动村民以代养认养的形式参与的肉牛养殖产业中，为乡村振兴赋能增效。

西门塔尔牛

    在负责人的带领下，同学们也对西门塔尔肉牛的养殖环境、饲养管理以及疾病防控等方面有了更深入的了解。

饲料玉米粒

   本次调研除了集体调研之外，还按照产业分类，分成了肉牛、茶叶、生猪、烟草、天麻等小组。小组按照调研程序，设计问卷，深入农村开展现场调研。问卷回收效率高，调研成果丰富。

通过本次调研，完成了既定目标。第一，学农启智，深化三农认知。通过亲身体验农村生活和参与农业实践活动，使学生直观感受农村的发展现状，从实践中学习农业知识，加深对“三农”问题的理解与认识，实现真正的学农。第二，知农入微，洞察农村需求。在活动中，学生将通过聆听专题讲座、列席村民大会、访谈农民等方式，深入了解农民的生活状态、实际需求以及农村发展的现状与挑战，做到真正的知农。第三，爱农铸情，涵养为民情怀。通过与农民的互动交流、体验民俗文化和慰问特殊群体，激发学生对农村、农民和农业的深厚感情，培养学生的社会责任感和为人民服务的意识，形成爱农为民的情怀。第四，为农赋能，助力乡村振兴。通过调研、实操和形成调研报告等实践环节，学生将提出创新性的想法和解决方案，为农村区域发展提供智力支持。同时，培养学生的实践能力和创新意识，为乡村振兴战略培养并输送更多具有专业素养和创新能力的优秀人才，真正做到学以致用，服务“三农”，为农村发展赋能。