6月8-12日，由意大利摩德纳大学主办的暑期学校项目“数字人文与数字传播”国际学术前沿研讨会如期召开，该学术会议为全球数字人文研究者搭建了高水平对话平台。来自全球多个国家的学者们参加此次会议，共有14名学者在会议上进行学术报告呈现，我院副院长陈颖教授线上参加11日会议并作学术报告。

陈颖教授的学术报告题目为“A Study on the Cognitive Hierarchy of Intercultural Metaphors Based on Eye-Tracking from the Perspective of Digital Humanities（数字人文视角下基于眼动追踪的跨文化隐喻认知层级性研究）”。报告中，陈颖教授介绍了其在跨文化隐喻实现文本的跨文化意义建构和理解的工作认知机制研究中的理论发现，建构了跨文化隐喻认知层级性体系。该层级性体系合理地解释了跨文化交际的沟通模式和理解差异，这对于“中国文化走出去”背景下我们如何讲好中国故事、促进文明的互通互鉴具有重要的意义。理论建构的基础上，研究还进一步借助眼动实验和阅读测试，从跨文化隐喻的认知过程和认知结果两个方面对该层级体系的合理性和可预测性进行了验证，这也是对语言学、认知心理科学、跨文化交际理论和实践等学科的交叉研究所做出的有益尝试。

本次研讨会不仅展现了数字人文领域的前沿动态，也为数字传播背景下的跨文化交际研究提供了新的方法路径。我院教师通过分享与推介在数字人文与数字传播方面的研究成果，进一步提升了我院在该领域的影响力。

（图文/科研科，一审/陈颖   二审/徐美，三审/李谦）

会议议程截图

摩德纳大学Instagram账号上的推文图片