大数据学院于2016年6月正式组建成立，由原数学科学学院、信息工程学院、物理与电子工程学院、现代教育技术中心四个部门合并组建而成（2021年10月现代教育技术中心独立成实验与信息中心），学院现有三个教学系：数学与统计系、计算机科学系、物理与电子信息工程系，有数学与应用数学、统计学、计算机科学与技术、数据科学与大数据技术、信息工程、物理学等6个本科招生专业，其中计算机科学与技术为省级一流专业。办学以来，学院落实立德树人根本任务，紧紧围绕国家战略和地方发展需求，为铜仁乃至全省大数据产业的发展培养大数据技术与应用人才，为大数据产业的发展提供必要的人才保障和智力支持。

学院现有教职工82人，外部门兼职教师18，其中教授18人，副教授59人，具有博士学位的教师21人，硕士学位的教师60人，博士在读6人，硕士生导师10人。贵州省优秀青年科技人才1人，贵州省第一届优秀科技个人1人，贵州省普通本科高校“金师”2人，贵州省“高校辅导员年度人物”1人，贵州省“高校辅导员年度人物提名”1人，三级教授1人，贵州省“千”层次人才5人。

学院紧紧围绕人才培养中心任务，坚持“以人为本，德育为先”，结合学校建设“高水平应用型大学”的目标和学院各专业特色打造育人特色，实现“三突出”人才培养总目标，突出德育为先、能力为重、全面发展，突出创新创业精神和实践能力培养，突出培养高素质应用型人才，取得了良好育人成效。

一、坚持党建引领，夯实育人根基

大数据学院党委、行政以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，牢牢把握立德树人根本任务，坚持社会主义办学方向，坚守教育报国初心，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。充分挖掘党建元素，探索“党建+教学、+科研”的育人路径，进一步落实三全育人要求。相关成果《铜仁学院大数据学院争创特色党建》《铜仁学院大数据学院“党建+教研”出成果》已在铜仁日报上发表。院团总支获“铜仁市五四红旗团支部”；学生支部2022年被市教育工委授予“示范党支部”。

铜仁日报--铜仁学院大数据学院争创特色党建

铜仁日报--铜仁学院大数据学院“党建+教研”出成果

院学生支部被市教育工委授予“示范党支部”

院团总支获全市五四红旗团支部

二、坚持立德树人，“五育并举”体系达到新高度

学院确立了“德育为先”的育人观，创新了人才培养理念，培养了学生的社会责任感。以“立德、立志、立业”教育理念为基本内涵，将“立德树人”的总要求、“依托山区，服务地方”的办学特色和“明德·致用”的校训无缝结合起来，注重培养学生的社会责任感，彰显学院在人才培养方面特有的价值取向。2016数学与应用数学专业1班何林霞获“2020年贵州省最美大学生”荣誉称号，2018级计算机本科(2)班王满怀同学荣获“2021年贵州省最美大学生”荣誉称号。

何林霞获“2020年贵州省最美大学生”荣誉称号

王满怀获“2021年贵州省最美大学生”荣誉称号

三、强化课程建设，夯实人才培养根基

落实新工科、新理科要求，积极推动教学改革，鼓励建设课程资源。目前学院有省级“金课”4门，校级“金课”“银课”12门，实现了所有专业、理论与实践、必修与选修的全覆盖。

2022年贵州省级“金课”拟认定名单

铜仁学院“金课”“银课”建设名单

四、建优师资，厚植人才培养沃土

学院实施“人才强院”战略，在专业教师队伍建设与培养方面采用了系列措施。实行青年教师导师制，加强师德高尚、教学科研能力强的教师对青年教师的指导培养。组织教师参加各级教师教育方面的培训和技能竞赛，通过以赛代训、以赛代研、以赛促教、以赛促改的方式，不断推动教师积极探索信息技术与教学有机结合的新模式，提升教师教学能力及信息技术应用水平，全面丰富教学方法、提升教学手段。

省级“金师”

教师教学竞赛获奖（部分）

加强师德师风建设，规范教师日常教学行为，保障教学工作高效有序进行。增强管理人员的责任意识，在服务学生、帮助学生中，实现服务育人、管理育人。2016级数学与应用数学专业班主任田仁碧曾入选贵州好人榜、获贵州省“最美警嫂”称号；辅导员安勐获2022年贵州省“高校辅导员年度人物提名”、易萌获2021年贵州省“高校辅导员年度人物”。

班主任田仁碧荣誉

贵州省“高校辅导员年度人物提名”

贵州省“高校辅导员年度人物”

五、持续深化教育改革，赋能创新人才培养

学院紧紧围绕人才培养中心任务，以“六个一”工程为抓手，在整个人才培养全链条中，通过融入一系列讲座和培训，有针对性地拓宽学生视野，培养学生创新精神，并以学科技能竞赛和学生训练项目为平台，提高学生解决实际问题的能力，打通人才培养的最后“关键一公里”。五年来我院学生在各类学科竞赛中取得优异成绩，获国家级奖项10项，省级奖项285项。在不断实践中，构建了活动、科研、教改三环联动互为依托的运行模式，将学生活动和科研与教学改革有机结合，把教师指导学生活动和科研中所形成的经验带到课堂，促进教学内容与教学方法的改革，获得第十届贵州省高等教育教学成果奖三等奖。计算机科学与技术专业获批贵州省省级一流专业。

省级教学成果奖

全国大学生数学建模竞赛获奖（部分）

全国大学生数学竞赛获奖（部分）

第16届中国大学生计算机设计大赛获奖

竞赛获奖

大学生物理学术竞赛获奖（部分）

大学生电子设计竞赛获奖（部分）

师范生教学技能竞赛获奖（部分）

大学生创新创业竞赛获奖（部分）

六、创新学生管理模式，提升人才培养质量

学院始终坚持以人为本、立德树人，创新学生管理队伍设置及运行机制，重点打造学生发展激励全面化、学生培养过程显性化、学生培养结果数据化、学生管理服务精细化。涌现出省级先进班集体（2016级数学与应用数学1班、2017级数学与应用数学班、2019数学与应用数学2班、2019计算机科学与技术班）和一批“省级三好学生”及“省级优秀学生干部”；在全省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动中有5支队伍荣获“优秀团队”。辅导员李周珊所撰写的学生工作案例《以社会服务反哺应用型人才培养--铜仁学院“引水灌田”育人模式》获撰写的案例荣获贵州省普通高等学校学生工作优秀案例。

省级“先进班集体”

“三下乡”活动荣誉（部分）

学生工作优秀案例