为进一步提升2026年度国家级科研项目申报质量，精准把脉申报书的核心要素，我院于11月28日特邀贵州师范大学三级教授张翔莅临学院，为申报教师进行了一场高水平、精细化的专场辅导会。学院领导及多位项目申报骨干教师参加了本次会议。

本次辅导会是继学院内部互评会后，为教师申报工作提供的又一次“靶向升级”服务。张翔教授作为在国家级项目申报与评审方面经验丰富的资深专家，首先结合自己多年的科研实践与评审心得，宏观剖析了当前国家在大健康领域的战略布局和基金资助导向，强调了选题创新性与科学问题凝练的极端重要性。

在长达数小时的辅导中，张教授对学院多位教师的项目申请书进行了“一对一”的深度点评与把脉。他从评审专家的视角出发，针对每一份申报书的题目拟定、摘要精炼、立项依据、研究目标、技术路线、创新点阐述及可行性分析等各个环节，都提出了极具针对性和操作性的修改意见。张教授的指导既高瞻远瞩，又细致入微，不仅精准指出了申报书中存在的共性与个性问题，如“科学问题属性”选择不当、研究内容逻辑链条不够清晰等，更分享了诸多成功的写作技巧与规避常见陷阱的方法，使在场教师深受启发。

互动环节气氛热烈，教师们踊跃提问，就自己在申报过程中遇到的困惑与难点向张教授请教。张教授均耐心地予以解答，并与大家展开了深入的讨论。与会教师纷纷表示，此次辅导会如同一场“及时雨”，张教授的指导高屋建瓴、切中肯綮，帮助他们进一步理清了思路、明确了修改方向，极大地增强了申报信心。

学院领导在总结发言中对张翔教授的悉心指导表示衷心感谢，并指出，邀请顶尖专家入校指导是学院加强科研内涵建设、推动高水平项目立项的关键环节。学院将持续为教师提供全方位的支持与服务，力争在2026年度的国家级项目申报中实现新的突破，助推学院科研工作高质量发展。

（易彩霞/文 图    一审/易彩霞    二审/徐路    三审/吴承品）

张翔教授对申报书作指导

会议现场