教育学院简介

教育学院前身是1993年9月成立的铜仁师范高等专科学校教育科学研究室，2016年7月更名为教育学院。现有学前教育、特殊教育、小学教育3个本科专业，均通过国家师范类专业第二级认证，其中学前教育和特殊教育入选国家“双万计划”省级一流专业，学前教育入选省级综合改革专业。建有“教育发展与山区乡村振兴”区域内一流建设学科I类学科群、贵州省区域内一流建设学科教育学以及贵州省中小学心理健康与家庭教育课程教材研究中心、铜仁市家庭教育指导中心、职教创新与山区乡村振兴研究中心等研究平台。

现有教师69人，教授13人（其中三级教授3人）、副教授27人、博士20人（其中5人博士在读），其中全国优秀教师、省政府津贴专家、省管专家、省级“金师”等荣誉获得者14人次，硕士研究生导师14人。近五年，承担国家级课题4项、省级项目30余项，在《光明日报》《教育研究》等报刊上发表高水平论文140多篇，获省级科研成果奖20余项，省级教学成果奖8项。

学院坚持“学高、身正、心和、行敏”的院训，强化立德树人，特殊教育系党支部成为第四批“全国高校党建工作样板党支部”培育建设单位,并入选全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队。注重培养实践能力，强化协同育人，与60余所学校共建实习基地、与多所海外院校开展联合培养并设立海外实践基地。

近五年，毕业生年平均就业率超97%，为地方输送了大量高素质应用型人才。

          我院获2024年铜仁市教育系统先进集体

        我院学生参加贵州省第七届大学生艺术展演

学前教育专业介绍

专业名称：学前教育

专业代码：040106

学前教育专业介绍（省级一流专业，通过教育部师范类专业二级认证）

培养目标：本专业根据党和国家对学前教育提出的发展战略要求，结合区域学前教师队伍建设需要，立足黔东、面向全省，致力于培养具有高尚的师德修养、正确的民族观和坚定的儿童立场、良好的人文科学素养，具备扎实的保教知识、过硬的保教技能、一定的实践反思能力和创新意识，能胜任幼儿园及相关幼教机构的保教和班级管理工作，毕业生毕业5年左右预期成为区域内幼教领域的骨干教师。

专业主干课程：学前心理学、学前教育学、幼儿园课程概论、幼儿园游戏与指导、学前卫生与保健、幼儿园教育活动设计与实施、学前教育评价、学前教育研究方法等。

就业方向：幼儿园及相关幼教机构教师

学制学位：本专业学制四年，授予教育学学士学位

专业学生在贵州省第七届大学生艺术展演中的优秀表演

学前卫生保健实训室

特殊教育专业介绍

专业名称：特殊教育

专业代码：040108

特殊教育专业介绍（省级一流专业，通过教育部师范类专业二级认证）

培养目标：本专业立足贵州，服务周边省份。致力于培养政治理想坚定、具有良好的师德素养和深厚的特教情怀、广博的仁爱之心与人文科学精神、系统的特殊教育与融合教育知识，扎实的教学能力和康复训练技能、一定的研究能力与班级管理能力，能在特殊教育学校、相关康复机构及融合教育学校从事教育教学、研究与管理的应用型人才。学生毕业五年左右，预期成长为所在区域特殊教育教学与管理的业务骨干。

主干课程：特殊教育导论、特殊儿童心理学、特殊儿童早期干预、特殊儿童康复概论、特殊儿童测量与评估、行为矫正技术、特需儿童融合教育、特殊儿童个别化教育计划

就业方向：特殊教育学校、康复机构、融合教育学校

学制学位：本专业学制四年，授予教育学学士学位

特殊教育专业关爱孤独症活动

2021级特殊教育班同学获奖

小学教育专业简介

专业名称：小学教育

专业代码：040701

小学教育专业介绍（通过教育部师范类专业二级认证）

培养目标：小学教育专业贯彻落实党的教育方针和国家教师教育相关政策，立足黔东，面向全省，辐射武陵山区，服务西部，培养德智体美劳全面发展，具有良好的道德修养、较为广博的通识学科知识、扎实的专业知识和专业能力、现代教育理念和终身学习发展能力，热爱小学教育事业和小学生，能够胜任小学“一主多兼”学科教学、班队管理、综合育人、教育科研等工作的专业人才。

专业主干课程：儿童发展心理学、课程与教学论、小学语文课程标准与教材研究、小学数学课程标准与教材研究、小学语文教学设计与实施、小学数学教学设计与实施、教育见习（研习）、教育实习。

就业方向：小学教师、教育行政管理部门

学制学位：本专业学制四年，授予教育学学士学位

学生参加全国创新设计赛荣获一等奖

小学科学实验室