10月19日，田秋写作学院在校8321会议室召开2018年度通识课程“大学语文”教学改革交流会，田秋写作学院主持工作的副院长孙向阳教授出席会议，田秋写作学院全体老师，全校本学期担任大学语文课程教学的全体教师及未来有意向从事大学语文课程教学的老师参加会议，会议由田秋写作学院公文写作中心负责人陈洁老师主持。

会上，孙向阳介绍了“大学语文”课程改革工作的相关背景，详细解读了《铜仁学院大学生写作与沟通能力提升行动计划（试行）》（院政发[2018]216号）。他强调，学校决定把此前的《大学语文》课程改造成为《阅读与欣赏》和《写作与沟通》，其目的就是将大学生的写作能力确定为应用型人才的核心能力进行倾力打造，通过课堂教学、项目课程、实训平台、活动展示四个模块，运用大学生语言表达与沟通能力水平测试这个杠杆，逐步实现通识教育与个性化培养的融通，着力构建口头沟通、积极聆听、理解性阅读、创造性写作和批判性思维为一体的人才培养质量体系，彰显学校的“山”字型人才培养特色，全面提升大学生的人文素养和应用写作能力，培养动手能力强且有后发优势的高水平应用型人才，让铜仁学院的人才培养实现质的跃升。

接着，田秋写作学院科技写作中心负责人庄鸿文教授就“大学语文”课程改革中可能存在的相关问题作了重点交流发言。王晓旭、杨秀琴、田淼、马军峰、郭玲珍等参会教师就“大学语文”课程改革的具体措施、师资队伍建设、考核评价体系等相关问题展开了热烈的讨论。

（田秋写作学院  陈洁/图文  孙向阳/审）

会议现场

孙向阳发言

庄鸿文发言

参会教师交流发言