在知识的海洋中，教育如同一座明亮的灯塔，指引着前行的方向；教研则似一艘坚实的航船，承载着探索与进步的使命。为进一步全面提升教育教学质量，加强教研共同体的交流互动，9月20日，写作研究院组织 “阅读与欣赏”全体教师在明德楼开展教研活动。

本次活动重点围绕“通识教育课程如何进行专题式教学”进行深入探讨。活动中，庄鸿文教授就如何更好地上好“阅读与欣赏”课程分享了自己的想法，她结合自己的授课经验详细地介绍了专题式教学方法，认为课程要突破篇目的限制重构教材内容，老师们可以结合自身的思考与特长提炼出几个专题，并充分利用好学习通，课前、课中、课后的几个环节老师们都需要进行有效设计，调动学生学习兴趣，高度重视课堂教学的每个环节。针对庄教授的分享，与会教师进行了热烈的讨论，并纷纷分享各自对专题式教学模式的见解和感悟。

会上，孙向阳院长强调，作为一线教师大家为上好课付出了不少精力和汗水，他鼓励老师们在上好一门课的同时也要注重教学研究，希望大家能够继续发扬团结协作的精神，共同为通识课程的发展出谋划策。最后，教务科陈筑珺老师为新学期“阅读与欣赏”课程过程性考核及听课安排向与会老师作具体说明。

教是研之基础，研乃教之利器。通过本次教研活动的开展，进一步明确了本学期课程内容和教研方向，相信在全体教师的共同努力下，定将赋能课程教学效果的提质增效。

(图文/白贞莉  一审/晏武芳  二审/庄鸿文  三审/孙向阳）