刘方林，现任教育学院党政办主任、特殊教育系党支部书记，2025年度考核获评优秀。该同志坚守立德树人根本任务，在师德师风、教育教学、科研创新、育人服务、岗位奉献五大领域履职尽责，2025年度教学、科研、社会服务等成果总积分达2987.6分，位居教育学院教师年度成果总积分第一名，以实际行动践行新时代“双带头人”教师的使命担当。2026年，刘方林同志荣获学校“明德教师”称号。

一、党建铸魂守初心，师德师风立标杆

刘方林同志政治立场坚定，全面贯彻党的教育方针，模范遵守教师职业行为准则。作为特殊教育系党支部书记，他抓实支部思政与师德建设全链条工作，2026年4月带领支部顺利通过全国党建工作样板支部验收，成为全校党建与师德培育融合的示范标杆。他常态化组织师德宣讲、思政育人主题活动，以身作则为人师表，在师生中形成优良口碑。2026年6月获评铜仁学院校级“优秀党务工作者”，同年7月荣获贵州省委教育工委“优秀党务工作者”。2026年7月成功获批1项校级党建思政研究课题。

二、深耕课堂抓教改，教学质量出精品

刘方林同志足额完成学校规定的全部教学工作量，深耕课程、教材、教改与学生指导工作，教学成果亮点突出。教改课题结项3项，2026年1月省级金课《教育科学研究方法》顺利结项，2025年5月结项2项校级一流本科专项项目，覆盖课程体系改革、省一流专业建设核心领域，2026年新立项校级教学内容改革项目1项。教学成果较突出，以第二完成人斩获2项2025年贵州省基础教育教学成果二等奖。在学生培养上，他用心指导学生成长，指导结项1项国家级大创项目，指导2名学生作品获评校级“一专业一品牌”优秀课程案例，全方位落实实践育人、竞赛育人要求，深受学生好评。2026年3月，正式受聘为校级教学督导团专家。

三、主攻科研破难题，科研传帮育新秀

刘方林同志保质保量完成年度科研，构建“攻关+传帮带”的科研工作格局。课题立项5项，2025年先后获批省科协协同创新专项、省社科联理论创新课题、铜仁市教育局基础教育实验课题、市基础教育质量提升计划项目共4项市厅级以上课题，2026年3月获批铜仁学院2026年度国家基金培育立项项目1项。课题结题3项，2026年1月结项省教育科学规划重点课题，2025年相继结项省课程教学改革项目、中国职业技术教育学会课题，2025年公开发表学术论文3篇。他主动开展青年教师传帮带，帮助青年教师左文、宋健获得省级教改项目立项，帮助邓家英、王诗尧等多名青年教师拿下市级教育教学课题。

四、全域服务暖人心，红蓝育人显特色

践行全员全方位育人要求，师生服务满意度高，主动开展基层教育公益服务。构建 “红蓝铸魂” 特色育人模式。红色铸魂，蓝色推行红蓝双导师制度。牵头支部开展基层教育帮扶，2025年带队走进铜仁6区县30余所中小学，开展50余场教研帮扶活动，服务一线教师万余人次。2025年精准帮扶乡村学校打磨教学成果，助力乡村小学实现省级教学成果奖零突破，累计指导项目学校拿下7项市级教学成果特等奖。

五、双肩担责勇攻坚，岗位奉献显担当

刘方林同志在学院管理岗位任职5年以上，身兼党政办主任、党支部书记双重职责，始终主动承接重难点、临时性工作，常年扎根教学、管理、社会服务一线，不计得失、顾全大局。截至目前，2025年他牵头开展“党建搭桥·教研赋能”专项行动，深入印江6所项目学校，已累计开展各类教研活动 50 余次，培训教师 万余人次，指导各级课题研究 100 余项，助力教师斩获市级以上基础教育教学成果奖 10 余项，累计评选收录项目学校优秀学生学习体验作品 200 余件、教师教育教学案例 100 余个，全方位、多层次推动印江自治县基础教育教学质量稳步提升。在各项急难任务中始终冲锋在前，充分展现勤勉敬业、甘于奉献的新时代教师风貌。

（供稿：人事处  一审：张东方  二审：张朝飞  三审：周永雄）