近日，第十一届全国大学生物理实验竞赛（创新）决赛在中南大学举办。我校由罗开武、张杰老师指导，张坤、廖飞、孙浩、郭浪、余良莹五位同学共同完成的命题类参赛作品《高精度光栅式微位移测量与控制系统的设计与实现》斩获全国二等奖。这一优异成绩的取得，标志着我校在物理实验教学改革与创新型人才培养方面取得了又一次新的重要突破。

以此为窗，展学科竞赛之“高”

全国大学生物理实验竞赛（创新）由国家级实验教学示范中心联席会物理学科组、教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会、教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会、中国物理学会物理教学委员会联合指导，是目前国内挑战性最强、影响力最大的物理类学科竞赛之一，入选全国普通高校大学生竞赛排行榜。本届大赛规模空前，共有来自全国700多所高校的3260支队伍报名参赛，经过初赛的层层选拔，最终仅有750支队伍晋级决赛。

本次获奖，是继我校在西南地区预选赛取得优异成绩后的又一次跨越。面对竞赛的高标准与严要求，我校参赛师生团队放弃节假日休息，夜以继日地打磨作品，对系统设计进行反复迭代优化。获奖作品《高精度光栅式微位移测量与控制系统的设计与实现》巧妙融合了物理光学原理与现代电子控制技术，展现了扎实的理论功底和卓越的工程实践能力，赢得了评审专家的高度评价。这不仅是一次技术的比拼，更是一次对师生意志品质与团队协作精神的全面检阅。

以此为基，夯实践育人之“实”

近年来，我校高度重视应用型人才培养质量，始终坚持落实立德树人根本任务，将学科竞赛作为提升人才培养质量的重要抓手。学校紧紧围绕“以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促建”的核心理念，积极构建“基础实验—综合设计—创新研究”多层次实践教学体系。

此次在国家级高水平赛事中斩获佳绩，不仅展示了我校学子扎实的专业基础和勇于创新的精神风貌，更是学校长期以来深化教育教学改革、强化实践育人成效的生动缩影。通过引导学生参与此类高水平学科竞赛，有效实现了第一课堂与第二课堂的深度融合，极大地激发了学生对科学研究的兴趣和潜能，提升了学生运用物理知识解决实际工程问题的综合能力。

以此为引，绘高质量发展之“卷”

成绩属于过去，奋斗创造未来。学校将以此次获奖为契机，进一步总结经验，持续加大对基础学科和交叉学科的支持力度，推动物理实验教学与电子信息、大数据等学科的深度融合。通过搭建更高水平的创新实践平台，完善学科竞赛激励机制，引导更多师生投身创新实践，努力培养更多适应新时代发展需求、具备创新精神和实践能力的高素质应用型人才，为学校的高质量发展贡献力量。

（供稿：物理与电子信息工程学院  一审：张东方  二审：张朝飞  三审：周永雄）

决赛开幕式现场

我校参赛团队合影