9月10日至12日，铜仁市民族地区基础教育质量提升行动项目德江县专家指导组张敬忠一行到德江县教育局、各项目学校调研项目建设情况，德江县教育局副局长李淑莉、教研中心主任鲁东泽、副主任周雲陪同。

一、 召开全县项目推进会

9月10下午，正值第40个教师节，指导组组织召开项目推进会，德江县教育局分管领导、教研中心负责人、全县项目学校主要负责人、专项课题负责人参加会议。会上，指导组组长张敬忠介绍了贵州省民族地区基础教育质量提升行动项目的背景、意义和目标任务。县教育局副局长李淑莉介绍了德江县基础教育办学情况，项目学校的选定和全县项目推进情况，介绍了项目推进过程中遇到的困难和问题。各项目学校主要负责人分别汇报项目推进情况，重点汇报了项目推进过程中的难点、堵点和痛点问题。与会同志就会上提出的问题进行了深入交流，专家指导组就有关问题进行了解答。张敬忠在会上发言时强调，各项目学校和专项课题负责人要深刻领会提高民族地区基础教育质量意义的新内涵，以项目建设为契机，紧密围绕提升教育教学质量这个中心，抓好教学改革、教学团队、校园文化、管理体制等方面建设，推动学校办学质量整体提升。

二、 德江县民族中学调研指导

9月10日下午项目推进会结束后，指导组一行前往德江县民族中学现场调研指导。

德江县民族中学是德江县一所老牌的初级中等学校，拥有45个教学班，学生共计2501名，在职教师167人，2023年整体搬迁至新校区，属于子项目Ⅱ“民族地区中小学高质量发展支持行动”学校。

进入学校，学校主要负责同志介绍了该校“特色立校、爱心育人”的办学理念、校区建设情况、学科教育、课外活动等情况，专家组详细了解了该校在项目建设中资金的使用、教学团队、班主任研修团队建设、特色办学等情况。专家指导组在指导时指出，作为当地的民族中学，办学一定要突出地方民族特色，可以结合土家族地方民族文化创建独具特色的学生课外活动、营造浓厚的民族文化校园氛围。项目推进的步伐要加快，要加强统筹领导，对照目标任务要求，细化任务，统筹推进。

三、 复兴镇客店民族完小调研指导

9月11日上午，专家指导组来到复兴镇客店民族完小现场调研指导，指导组由铜仁学院乌江学院（德江发展研究院）院长张敬忠教授、铜仁学院大数据学院党委书记颜宝平教授、铜仁学院乌江学院副院长郑刚、铜仁学院文学与传媒学院向笔群教授、铜仁学院乌江学院党政办负责人周源泉、铜仁学院创新创业办公室负责人冉旭东组成。

复兴镇客店民族完小是复兴镇一所村级完小，现有6个教学班，学生共计176名，在职教师11人，属于子项目Ⅰ“乡村振兴优质特色学校建设支持行动”学校。

指导组听取了该校项目实施以来的推进情况、推进过程中遇到的困难，与学校中层干部就管理制度、社团活动、教师团队、教学改革等方面进行了深入交流，解答了该校提出的一些疑惑，在凝练特色办学、制度机制、团队建设等方面提出了指导性建议。

四、 合兴镇合朋完小调研指导

9月11日上午，指导组一行还来到合兴镇合朋完小实地调研指导工作，校园内书声琅琅，孩子们朝气蓬勃。

合兴镇合朋完小是合兴镇一所村级完小，现有6个教学班，学生共计159名，在职教师21人，属于子项目Ⅰ“乡村振兴优质特色学校建设支持行动”学校。

该校主要负责人汇报了学校项目建设情况，指导组与该校负责人进行了座谈交流，了解该校办学特色、教师队伍、校校结对帮扶等方面情况，就该校在项目推进中的困难需要提出了初步解决方案，为近期推进项目建设提出了指导意见。

五、 煎茶镇黄岛希望小学调研指导

9月11日中午，指导组一行到煎茶镇黄岛希望小学实地调研，走进学校，校园文化氛围浓厚，学生讲文明有礼貌。

煎茶镇黄岛希望小学是一所镇级小学，现有17个教学班，学生共计856名，在职教师58人，属于子项目Ⅱ“民族地区中小学高质量发展支持行动”和子项目Ⅲ“民族地区基础学科（领域）质量提升专项课题”学校。

指导组一行实地查看了学校社团（兴趣小组）活动室、作品展陈中心。该校主要负责人介绍了学校发展、教师队伍、校舍建设、教学质量等方面情况。指导组充分肯定了该校在项目建设中做出的努力，成果显著。对该校下一步如何把特色做足、如何提炼教学案例提出了建设性意见。

六、 楠杆土家族乡民族中心完小调研指导

9月11日下午，指导组一行前往楠杆土家族乡民族中心完小实地调研，楠杆乡距离德江县城46千米，从煎茶镇前往，指导组一行驱车近1个小时才抵达。

楠杆土家族乡民族中心完小是一所乡级中心完小，拥有9个教学班，学生共计275名，在职教师25人，属于子项目Ⅱ“民族地区中小学高质量发展支持行动”学校。

在楠杆民族中心完小校长办公室，陈林校长向指导组汇报了该校项目实施以来的建设推进情况，重点汇报了在教师团队建设和特色办学方面的困难。指导组查看了该校项目建设方案，根据该校教师队伍实际情况，对教师团队建设和教师研修活动的开展给出了初步建议。在特色办学上，指导组与学校有关人员进行了深入研讨交流，最终提出以土家族饮食文化“熬熬茶”育人供学校参考。

七、 枫香溪长征小学调研指导

9月12日上午，调研组一行前往枫香溪镇长征小学开展项目实地调研指导。

枫香溪镇长征小学是一所村级小学，拥有6个教学班，学生共计205名，在职教师21人，属于子项目Ⅰ“乡村振兴优质特色学校建设支持行动”学校。

在长征小学会议室，召开了座谈会。座谈会上，该校主要负责人对项目开展情况做了介绍，提出了下一步打算，枫香溪镇教育办公室负责人做了补充发言。指导组重点了解了长征小学特色办学、教师团队建设、社团活动开展情况。就长征小学围绕红色教育，如何抓好课程改革、如何将红色文化融入学科教学、如何开展红色社团活动，双方进行了深入的座谈交流，帮助长征小学针对性地解决了一系列问题。

（文/图：周源泉 一审：冉旭东 二审：郑刚 三审：张敬忠）