为提升特殊教育专业师范生教育研究能力，为更好的落实人才培养方案要求，近日，特殊教育专业开展了2020级特殊教育班毕业论文开题答辩。特殊教育专业全体教师参加此次毕业论文开题答辩。

答辩开始前，各答辩组组长强调了答辩过程中的注意事项，以及答辩记录表如何填写等相关事宜。随后，同学们按照顺序，依次上台答辩。答辩分为两个环节，第一个环节是学生通过答辩PPT针对自己的开题报告进行5分钟的汇报；汇报环节，同学们态度认真，通过PPT以及自己的论述精彩的展示自己的开题报告内容。第二个环节是由答辩教师根据学生的开题报告提出问题，学生进行解答；答辩教师秉承认真负责的学术态度针对学生的开题报告提出合理的修改建议。答辩结束后，各小组答辩教师对同学们的开题报告出现的问题进行总结，指出共性问题。同时也希望同学们能够在今后的学习和工作中树立科学的教育理念，提升教育研究能力。

开题报告是实现人才培养目标的重要环节，是对学生进行科研训练的重要途径。通过本次毕业论文开题答辩，为提高同学们的教育研究能力以及提升特殊教育专业师范人才培养质量打下基础。

（文/汪艳、宋健 图/汪艳 一审/刘方林 二审/王华刚 三审/崔德虎）

（刘方林老师答辩组合照）

（陆艳老师答辩组合照）

（宋健老师答辩组合照）