为了加强学生专业学习，培养学生实践能力，根据《特殊教育专业人才培养方案》及《教育见习大纲》要求，2022-2023学年度第一学期特殊教育专业2020级、2021级特殊教育班为期一周的见习活动结束，并于11月28日下午分别在明理楼B305、明理B303开展特殊教育专业见习（研习）总结大会，彭霓副教授负责组织此次活动。

会上，同学们根据实习分组顺序围绕以下每个小组研讨主题进行汇报，如《分层教学对智力障碍儿童的重要性》《情境教学法在培智低年级生活语文中的应用》《培智班班级管理中的视觉支持策略》《培智班级生活自理能力培养教育》《运用任务分析法提高中重度智力障碍学生劳动技能》《如何提高学生的课堂专注度》《特殊儿童教学生活化的必要性》《如何对特殊孩子开展职业教育》《代币制对培智低年级班级管理的重要意义》《家庭教育的重要性》《如何在教学中培养聋生的创新能力》《如何培养聋生的美术兴趣》等。最后，彭霓老师对同学们的专题汇报给予了充分的肯定，同时为学生拓宽各个主题提出了多维的研究思路。着重强调同学们注重专业技能的学习，加强专业知识学习，更好地为特殊孩子服务。

通过这次见习成果汇报，同学们明确了未来的奋斗目标，明白了理论知识与实践结合的重要性，为未来真正走向教师岗位打下良好基础。

（文/汪艳、彭霓 图/汪艳、彭霓 一审/刘方林 二审/王华刚 三审/崔德虎）

2020级总结大会现场

2020级汇报现场

2021级汇报现场