为加强学生专业学习，培养学生的实践能力，学前教育专业于2024年11月18日至22日开展了为期五天的专业见习活动。本次活动覆盖2022级和2023级共四个班级174名学生，分别在铜仁学院附属幼儿园、铜仁市第一幼儿园等9所幼儿园进行教育见习。

在教育见习活动开始之前，为了确保活动的顺利进行，专业召开了见习动员会，强调了交通安全、食品安全及纪律要求，并签订了《铜仁学院教育学院校外见习（研习）安全协议书》。会上还详细介绍了教育见习的目的、流程及注意事项，确保每位同学都能认识到自身责任，遵守纪律，保障见习顺利进行。

见习第一天，同学们怀着期待的心情，在带队教师的带领下前往各见习地点，幼儿园相关负责人首先介绍了幼儿园的基本情况和见习要求，并带领他们参观园内环境，初步了解幼儿园的教学活动开展形式与特点。在随后的见习过程中，同学们严格遵循幼儿园的作息时间表，积极参与日常的教学活动，观摩并协助带班老师管理班级。此外，他们还参与了幼儿园组织的各种活动，如手工制作、环境创设等，进一步提升了他们的实际操作能力和对幼儿教育工作的理解。

11月25日晚上，各见习班级在班主任的组织下，开展了集体见习交流会，分享自己的见习经历和心得。随后一周，1+1+x导师团队继续组织学生围绕研习大纲中的任务开展研习活动。通过小组合作的方式，同学们进一步研讨了在见习过程中发现的保教实践问题，针对存在的问题提出了相应的解决措施。这些主题性的研讨不仅巩固了专业知识，还提升了同学们的反思能力和解决实际问题的能力。

此次教育见习、研习活动不仅是理论知识与实践经验相结合的重要平台，更是同学们从课堂走向社会的第一步。通过亲身体验幼儿园教师的工作，同学们更深刻地理解了这一职业的重要性和社会价值。在实践中，同学们目睹了幼儿教育工作者面对的挑战，激发了他们为改善学前教育质量而努力的决心，培养了强烈的社会责任感。相信在未来，这些年轻的准教师们将能够更好地将所学应用于实际工作中，为幼儿教育事业贡献力量。

见习动员会

见习过程

见习过程

 集体研习现场

小组研习现场

（文/车洪婷  图/车洪婷、邱胜柔等  一审/杨瑛  二审/王华刚  三审/崔德虎）