为促进教师队伍专业化发展，近日，教育学院特殊教育专业开展了本学期课程思政听课活动，本次活动听课对象是外聘教师戴怡老师，特殊教育系负责人宋健博士，特殊教育专业教研室主任黄守盼博士参与本次听课活动。

课上，戴怡老师讲授了《特殊学校班级管理》新学期的第一节课这一章节内容，学生围绕“新学期领导调你到一个‘双差班’做班主任，你怎么办？”“作为培智班班主任，你的第一次班会你将做什么主题？具体怎么做？”“家长会前需要做的准备有哪些？”等问题展开讨论。讨论的过程中同学们各抒己见，同时通过学生互评以及老师的点评将本节课推向高潮。课后，听课老师主要围绕该门课程的教学设计及课程思政渗入等环节进行了讨论与交流，并提出一些建议。

通过本次课程思政听课活动，老师们深刻认识到课堂教学改革应该注重体现课堂教学的丰富性、教育性、前沿性，引导学生关注学科前沿，打破“教师主导、学生接受”的传统教学模式，启发学生勤于思考，增强教学反思意识，真正体现“以学生为中心”的课堂教学理念。

（文/黄守盼   图/黄守盼  一审/宋健  二审/王华刚  三审/崔德虎）

（听课现场）