为做好第十一个全国学前教育宣传月活动，全面深入地学习理解《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》及《幼儿园入学准备教育指导要点》《小学入学适应教育指导要点》等相关政策，促进幼儿园和小学科学衔接，全面做好入学准备和入学适应教育工作，更好地推进幼儿园与小学科学有效衔接，宣传科学幼小衔接教育理念，2022年6月15日，我院学前教育专业在人文生态馆开展了“幼小衔接—幼儿园的四个准备”主题讲座。本次讲座由铜仁市第二十四幼儿园园长杨玮玮主讲，学前教育系教研室主任杨松慧老师主持，教育学院学前教育专业学生参与此次讲座。

首次，杨园长主要从“三个聚焦、五个衔接、四个准备”三个方面介绍了幼儿园要如何科学的做好幼小衔接工作。第一，要从聚焦组织引导、聚焦教研指导、聚焦双向联动三个方面做好“三个聚焦”，夯实教研基础。第二，要积极开展好“教师衔接、时间衔接、课程衔接、环境衔接、家长衔接等五个方面“五个衔接”。第三，要注重做好“身心准备、生活准备、社会准备、学习准备”等四个方面的“四个准备”。

随后，杨玮玮园长针对“教师衔接”工作给同学们提出宝贵的意见。作为幼儿教师，要有职业认同感，树立正确的儿童观。儿童是有巨大潜能的主动学习者，教师要善于发现儿童，珍视游戏在幼儿生活中的教育价值。教师在做幼小衔接工作时，要树立终身学习的理念，多与其他教师沟通，做到“双向联动、多元衔接”，全面做好入学准备和入学适应教育工作，共同促进幼儿全面发展。

最后，杨松慧老师对杨玮玮园长能来我校为学生做“幼小衔接，我们在行动”主题讲座，向我校学生宣传科学幼小衔接教育理念表示感谢。

本次活动，既增加了学生对幼小衔接工作内容的认识，让科学幼小衔接理念植入心中。同时，高校与幼儿园联合教研，幼儿园为高校观摩学习活动提供实践场所，高校为幼儿园输送高质量专业人才，加强了高校与幼儿园的相互合作，实现了幼儿园与高校合作的共赢。

（文/高克丽 图/高克丽 一审/杨瑛 二审/田劲松 三审/崔德虎）

（主持人杨松慧）

（主讲人杨玮玮）

（讲座现场）

（讲座现场）