为保障2022级学生毕业实习工作规范推进，确保质量与安全，10月10日，教育学院教务科依据相关方案在学院三楼会议室组织召开“教育学院2025实习检查启动会”。实习检查工作领导小组副组长王华刚、成员杨瑛、宋安均等成员，以及2022级毕业班班主任、实习带队指导老师参会，会议聚焦实习全流程管理关键环节，明确工作要求与责任分工。

会上，教务科科长陆艳解读方案核心内容。针对实习任务安排，强调学前教育、特殊教育、小学教育三个专业在10月13日至31日对各实习点抽样检查，核查学生“四个体验”落实、“两份计划”与“三份材料”完成质量，确保实习可追溯、效果可评估。对于实习安全管理，指出各专业检查小组要将学生安全保障放在首位，关注学生遵守纪律、自我管理、身心健康等情况。班主任与带队老师要动态掌握学生状态，建立三级安全反馈机制，排查化解隐患。考虑自主实习学生管理特殊性，会议专项部署检查细则，要求各专业通过多种方式确保学生“不脱管、不虚习”，收集实习单位评价反馈，杜绝“重形式、轻实效”。针对因考研延期实习学生，强调加强心理与学业规划引导。班主任要与学生沟通，协助制定个性化实习计划；指导老师要确保学生实践能力培养不脱节，关注心理压力，提供支持。

最后，分管教学副院长王华刚总结讲话，指出毕业实习是人才培养的关键环节，全体人员要提高站位，落实方案要求：教务科做好统筹协调；各专业检查小组认真填写检查表，完成报告与材料汇总；指导老师与实习生规范实习管理，确保达到预定目标。此次启动会为实习检查工作划定“时间表”与“路线图”，明确责任与重点，为保障实习质量、提升学生实践能力、推进专业内涵建设奠定基础。

（ 实习检查启动会现场）

（副院长王华刚总结讲话）

（文/宋安宁 图/宋安宁 一审/陆艳 二审/王华刚 三审/崔德虎）