近期，龚静副校长深入二级学院，就专业建设与应用型拔尖人才培养进行了深入的调研和座谈。参与此次调研的有教务处、发展规划处、教学质量监控与评估中心、国际交流与合作处等职能部门的负责人，以及教务处副处长和相关科室人员。

此次调研聚焦于新时代背景下专业建设与人才培养面临的新挑战，深入探讨了专业建设、微专业建设、考研工作、国际化中外合作办学、应用型拔尖人才培养等多个方面，旨在推动学校教育质量的提升，为社会培养更多高素质人才。在调研座谈会上，各二级学院分管教学的副院长围绕专业建设中如何开展应用型拔尖人才培养进行了深入的思考和交流。各学院系主任、专业负责人、教务科负责人分别就学生考研、学科竞赛、国际化合作办学等工作中的成绩、措施及遇到的困难进行了探讨。各职能部门的参会人员针对二级学院提出的困难和问题，提出了具有前瞻性的建议和意见。教务处处长孙向阳教授提出，应围绕培养应用型拔尖人才的主题进行深入交流，微专业建设作为传统专业转型的补充，应注重学科交叉、实践和创新能力的培养。

龚静副校长在总结中强调，探索应用型拔尖人才培养路径时，一要注重国际化视野和跨文化交际能力的培养，制定明确的国际化发展战略，包括引进国际课程、开展国际合作项目等；二要强调专业负责人在专业建设中的关键作用；三要优化岗位设置和绩效考核机制，建立有效的激励机制，鼓励教师和管理人员积极参与专业建设。

本次调研活动由两组分别完成，调研会议现场气氛热烈而庄重。每组均紧密围绕核心议题，开展了深入的探讨。通过组织座谈会的形式，各学院充分交流了各自的见解与经验，有效促进了信息的互通，并催生了新的思考维度。此举也充分彰显了学校对专业建设及人才培养工作的高度重视。

龚静发言

调研会现场

调研会现场

调研会现场

（韩春霞 文/图   一审：姚卫  二审：冉耀宗  三审：孙向阳）