2019年1月9日，铜仁学院建设“金课、银课”淘汰“水课”工作推进会在人文生态馆召开，教务处处长龚静，各二级学院院长、分管教学副院长、教务科科长、教研室（或）系主任，田秋写作学院、国学院院长、教师代表，以及教务处、教学质量监控与评估中心全体教师参加了会议，会议由教务处副处长李强主持。

 会上，教务处副处长冉耀宗解读了《铜仁学院“金课、银课”评估与管理办法》，冉处长从“评估的基本要素、评估流程、课程管理以及保障措施”等四个方面进行了解读，其中特别强调了评估对象、评估标准以及评估方式等内容，指出课程评估旨在逐步完善教师教学工作考评机制、激励机制与荣誉制度，提升教师的荣誉感，让优秀教师拥有合理的价值回报，并引导教师积极投身课堂教学，提升课堂教学质量。

 接着，梵净教育研究院基础教育研究中心主任代鸣教授作了《教案设计》的讲座，代教授从“教什么，怎么教以及为什么这么教”等方面展开讲座。代教授以“什么是教学设计？什么是情景化教与学？什么是教学模式”等概念入手，结合课堂教学的实例进行了讲解，帮助老师们理解教学设计的内涵。代教授总结到：一个详细的教案应包括“学情分析、教学内容分析、学习动机的唤起和保持、落实课程标准、三维教学目标、教学重点和难点、课前准备、课时安排、教学过程 、板书设计”等十项内容，为教师们撰写优秀的教案指明了方向。

 最后，教务处处长龚静解读了《铜仁学院“金课、银课”质量标准》，龚处长主要从“什么是‘金课’、怎样打造‘金课’”两方面进行了解读，她强调“金课”“水课”两个词来源于《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》（教高函〔2018〕8号），建设‘金课’就要合理提升学业挑战度、增加课程难度、拓展课程深度。学校出台了《铜仁学院本科课堂教学质量标准》，明确了“教育性、丰富性、思辨性、研究性、前沿性、实用性、艺术性”的“七性”课堂教学标准，以引导教师们在课堂教学中，要充分挖掘思想政治教育元素、融入跨学科知识、关注学科前沿，并拓展教学内容、改革教学方式以及考核方式，促进教学改革，提升课堂教学质量。      

 推进会现场反应热烈，教师们结合“金课”标准，积极反思自己的课堂教学，整个会议在热烈的掌声中结束。

 教务处副处长李强主持会议

教务处副处长冉耀宗解读文件

代鸣教授作讲座

龚静处长解读文件

龚静处长解读文件

会议现场