2025年11月24日，国际学院在明理楼A三楼会议室召开大学外语课程改革暨助推考研英语质量提升研讨会，会议围绕铜仁学院大学英语课程改革方案及助推考研英语质量提升举措展开深入交流。会议由杨芹副院长主持，教务处马俊峰副处长、马克思主义学院张新昌副院长莅临指导，全体大学外语教学部教师参与讨论。研讨会聚焦教学反馈与改进方向，为提升人才培养质量凝聚共识。

会议首先由大学外语教学部主任胡红渊解读2025年铜仁学院大学英语课程改革方案。胡红渊就方案的指导思想、基本原则、组织机构、改革总体思路、改革目标、改革内容、助推学生考研举措等方面做了详细解读。方案指出，改革的总体目标旨在通过改革学生能更多正确运用语言知识、有效提升语言技能并增强国际视野和跨文化意识。改革具体内容有优化课程内容及评价方式、丰富第二课堂活动、引进数字化资源、实施教考分离等，助推考研英语提升提出了开设国际视野模块有针对性的公选课、加强师资培训、建设试题库进课堂进习题进测试、积极为提升考研英语申请组织、课程、经费保障等具体举措。

与会教师反馈了教学情况及困难，同时提出不少建议。 李季老师建议要将资源精准给到学生，而不打乱其自身复习计划；罗芳斐老师提出在条件允许的情况下尽可能小班教学，把考研内容纳入过程性考核；张昌倩老师表示应增加国际视野考研相关课程课时，实施分层教学并就考研英语出台激励机制；刘桂莲老师反馈了自己所教专业的教学反馈情况，王晓东老师谈到学生入学英语基础及自身的学习时间规划与统筹、学习内驱力与坚持力等方面的问题，建议相关政策不能一刀切的对待考研学生和不考研学生。

听取大学英语教师反馈后，杨芹副院长建议可以找试点专业或学院进行分层教学，每个专业分出A班考研班和B班通识班；要深入调研学生考研英语薄弱板块进行有针对性强化；引入校外优质资源，如新东方、外研社U校园、好测考试平台、批改网等；同时加强教师在考研英语辅导方面的培训。

张新昌副院长根据马克思主义学院学生的大学英语四级过级情况分享了相关管理经验，他指出每周90分钟英语课堂起到的作用有限，需要各二级学院的班主任配合，树立良好学风，从大一开始抓考研英语，要形成“英语教师+二级学院”合力的长期配合机制才能起到效果。

最后，教务处马俊峰副处长总结说，考研英语提升是个长期任务，如何提高学生到课率和课堂抬头率，如何给学生制定英语学习任务，需要学校、教师、学生三方配合，他表示学校也会研究出台一套长期配合的合力机制，学校已为考研学生及教师培训定制新东方考研英语线上、线下培训服务，参与考研辅导的教师将给予课时认定，也建议简化相关培训类课程教学资料的检查。马俊峰表示学校将全力助力考研学子在考研英语科目取得进步。

本次研讨会的召开，落实了考研试题进课堂、进习题、进测试的行动通过“反馈问题-对策研讨-行动落实”的闭环机制，体现了教学改革的务实举措，致力为我校大学外语课程改革、大学英语课程服务考研英语质量提指明了行动方向，接下来，大外部将按照学校部署分步骤落实和推进工作。

（图/王芳 文/胡红渊  一审/李梅  二审/杨芹   三审/李谦）