为切实加强学风建设，落实“早发现、早干预、早帮扶”的育人原则，帮助学业困难学生端正学习态度、明确改进方向，3 月 5 日中午，我院在三楼会议室召开学业预警专题会议。会议由杨芹副院长主持，党委副书记鲁芮汐、教务科与学生科相关负责人、8 名学业预警学生及班主任共同参会。

会上，教务科首先通报了本次纳入学业预警的8名学生基本情况，22级英语专业学生1人，23级英语专业学生1人，23级商务英语专业学生5人，其中1名学生已达到退学标准，25级转专业学生1人。同时通报了每名学生的预警原因。

随后，班主任依次汇报了预警学生的具体情况。班主任们结合日常观察与学业数据，详细分析了学生在学习态度、时间管理、课程掌握等方面存在的问题，客观呈现了学生的出勤情况、作业完成质量及挂科成因，并分享了前期开展的谈心谈话、学习督促等工作进展，为后续精准帮扶提供了依据。

党委副书记鲁芮汐围绕学业责任、成长规划与纪律要求三个方面对预警学生提出明确期望。她强调，大学生应树立 “对自己负责” 的求学态度，深刻认识到学业滑坡的严重后果，摒弃侥幸心理与 “躺平” 心态；要主动梳理自身短板，制定切实可行的补学计划，充分利用课堂教学、课后辅导、同学互助等资源弥补学业差距；同时要严格遵守校纪校规，以端正的学风和务实的行动扭转学业困境。鲁书记还要求教务科、学生科与班主任建立联动机制，形成 “多维度、全过程” 的帮扶体系，确保帮扶措施落地见效。

最后，杨芹副院长总结讲话。她强调学业是学生成长成才的根本，学业预警并非负面标签，而是学院给予学生的及时提醒与关怀，旨在帮助大家正视问题。学院始终坚持 “不放弃每一位学生” 的育人理念，针对本次预警学生，通过专业课教师辅导、同学间互助学习、定期学业跟踪等方式，为学生提供全方位支持。她鼓励预警学生珍惜学院提供的帮扶机会，正视自身问题、主动寻求帮助、积极付诸行动，用实际成绩改写学业现状；同时要求各部门、各班主任切实履行职责，加强沟通协作，持续跟踪学生学业进展，助力学生顺利完成学业。

此次学业预警专题会议的召开，不仅让学业困难学生深刻认识到自身问题的严重性，更明确了学院的帮扶举措与努力方向，为构建 “全员参与、全程跟进、全方位帮扶” 的学风建设机制奠定了坚实基础。下一步，我院将持续深化学业预警与帮扶工作，不断完善育人体系，营造 “勤学、善学、乐学” 的良好学风，切实保障人才培养质量。

（文图/教务科   一审/李梅  二审/ 杨芹 三审/ 李谦）