近日，国际学院按照学校统一要求，组织2021级英语专业（师范类）实习学生返校进行为期10天的教育研习活动。

此次研习活动对实习成果的一次检验，也是实习工作的延续，是对“三习贯通”的贯彻落实，旨在巩固学生教育实习成果，提升教育教学能力与理念，培养学生分析问题解决问题的思辨能力。活动之初，各指导老师组织小组开展 “实习故事汇”。学生们轮流上台，用10分钟分享实习期间那些令人触动的教学与师生互动瞬间，现场展示的抓拍照片和简短视频，瞬间唤起了大家共同的实习记忆。大家相互交流热情高涨，对实习过程中出现的问题进行深入的梳理和分析。

在1月4日至5日期间，同学们依据新课标要求，选定特定单元重拟教学四维目标，并在教学环节创新上发力，积极融入小组合作、项目式学习元素，并在小组内进行分享研讨，打磨完善每一份教案。

1月6日，小组内展开教案“会诊”，成员交叉审阅，依评价量表认真标注亮点与不足，指导教师进行点评，传授目标叙写与活动适配的宝贵经验。

1月7日，学生们根据 “会诊”建议精修教案，并制作教学PPT，录制10分钟片段试讲，借助录像回放片段试讲，小组内部自评与组内互评相结合，深入剖析教学过程中的问题，进一步提升实践教学水平。

此次教育研习活动紧密围绕教学实践各环节，通过多样化的任务与交流机制，助力英语专业师范生在教育教学实践之路上不断成长，为未来的教师生涯奠定了坚实基础。

（图、文/汪萍 一审/胡红渊 二审/杨芹 三审/张志会）

  （实习故事汇分享中）

（教案“会诊”）