为深化资助育人内涵，打破传统课堂育人模式，将地域文化资源转化为资助育人载体，5月17日，学生资助管理中心和关心下一代工作委员会协同组织30余名受资助学生走进铜仁市博物馆，开启“寻迹铜博·感恩奋进”资助育人研学活动，在历史与实践中感悟地方文脉与奋进精神。

活动伊始，学生资助管理中心宋谋胜作了动员讲话，他希望全体受助学生在品读本土历史、感悟红色文化中汲取力量，常怀感恩之心、笃行奋进之路，将感动与收获转化为勤学善思、砥砺拼搏的实际行动，未来以青春之力回报国家、社会与学校的培养。

博物馆内，同学们在讲解员的引领下，脚步沉浸在这片黔东大地厚重的地域人文底蕴和红色革命初心之中。先秦石器、远古化石让他们直观感受到铜仁的生命起源与文明萌芽；明清土司制度史料、民族服饰与生产工具，展现出地域文化多元融合的脉络；革命文物与老照片则将大家带入烽火岁月，贺龙、萧克等先辈的战斗足迹，以及困牛山红军壮士宁死不屈的事迹，让学生们深刻感悟艰苦奋斗、不畏牺牲的崇高精神，纷纷驻足记录英雄故事。“古城印记”展区通过复原场景与老照片，唤起学生对本土文化的认同感与自豪感。在朱砂文化专题展区，师生们还专门探访了馆藏朱砂文化专题展陈，近距离感知铜仁三千余年的朱砂采冶文明史。

活动还特意安排了朱砂串珠非遗体验实践。专业工艺师介绍朱砂是铜仁文化的“红色瑰宝”，商周时期便有开采记载，承载着“赤诚丹心”的文化寓意，并示范了串珠与打结技巧。在工艺师的指导下，同学们动手制作朱砂手串，从选珠、穿绳到打结编饰，沉浸式体悟朱砂从深山矿石化为指尖艺术的全过程，切身感受“丹砂王国”背后蕴藏的厚重工业文明与手工技艺的文化温度和工匠精神。

最后，参与活动的学生分享了本次资助育人研学实践的体会。马克思主义学院李光秀聊到，东汉先贤尹珍远赴中原求学、归乡传道的事迹令她触动，党带领民族冲破苦难的历程让她敬畏，感受到文脉传承与红色精神的分量，她将铭记先辈初心，勤学奋进担当使命。材料与化学工程学院学生郑雄感慨，革命先辈在艰苦环境中坚守信仰的精神值得永远学习，他将铭记红色岁月，心怀感恩砥砺前行。马克思主义学院唐若瑄表示，亲手串珠让他们从倾听者变为践行者，仿佛触摸到铜仁历史脉络，这种精益求精的工匠精神值得在学习生活中传承。材料与化学工程学院曾艳表示，活动让她感受到家乡文化底蕴与学校的暖心关怀，将以此为动力，坚定逐梦远方。学生们的发言情真意切，赢得现场掌声。

此次研学将地域文化、红色教育、非遗实践与资助育人深度融合，通过沉浸式体验与互动交流，让受助学生在触摸历史、感知文化中感悟自强不息的精神内核，为学生成长注入强大动力，实现从“资助”到“育人”的融合蜕变。下一步，学生资助管理中心将协同关心下一代工作委员会持续整合优质育人资源，创新育人载体，搭建实践成长平台，引导我校学子们坚定理想信念，努力成长为勇于担当时代使命的新时代青年。

（供稿：资助中心  一审：张东方  二审：张朝飞  三审：周永雄）

活动现场

活动现场

现场分享

朱砂手串体验现场

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